問題詳情
01.
(A)布魯姆(B. Bloom)
(B)蓋聶(E. D. Gagné)
(C)柏朗(Brown)
(D)波頓(Burton)認為「行為目標」分析，將教材分解為細小的「行為目標」用來描述預期學生學習的終點行為
參考答案
答案：A
難度：簡單0.722991
統計：A(2195),B(514),C(162),D(165),E(0) #
個人：尚未作答書單：認知領域【cognitive domain】中的行為目標 Bloom布魯姆、個人化教學系統、同時學習原則--克伯屈(Williem H. Kilpatrick)
用户評論
【Jul Lin】評論
布魯姆Bloom情意、認知、技能~就是教學目標的敘寫~要將其行為做更明確的描述~練習寫寫詳細教案就懂樓~
【想吃營養午餐】評論
這題應該是在考佈魯姆「精熟教學法」的概念，要幫學生設定欲達成的目標，並使之精熟。