問題詳情

19. 張生拾金不昧的行為是因為會得到老師及同學的讚美，依據郭爾堡（L.Kohlberg）的道德發展理論，張生的道德發展屬於哪個階段？
(A)相對功利取向
(B)尋求認可取向
(C)遵守法規取向
(D)社會法治取向

參考答案

答案：B
難度：簡單0.8
統計：A(4),B(16),C(0),D(0),E(0)

用户評論

【Hsiang-Yun Li】評論

道德成規前期（前習俗）1.服從與懲罰定向(避罰服從)2.利己主義定向(相對功利)（「對我有何益處？」）道德成規期（習俗）3.人際和諧與一致(尋求認可)（好孩子定向）4.維護權威與社會秩序定向(社會法制)（法律與秩序定向）道德成規後期（後習俗）5.社會契約定向6.普遍倫理原則（原則與良心定向）引自維基百科

【我一定會當上老師的!!】評論

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