問題詳情

43. 李老師為評量資賦優異學生獨立研究課程的整體學習表現，以口頭晤談、研究歷程紀錄與學習檔案來評估學生的學習成效，較屬於下列哪項評量方式？
(A) 動態評量
(B) 檔案評量
(C) 真實評量
(D) 功能性評量

參考答案

答案：C
難度：適中0.40458
統計：A(29),B(44),C(53),D(5),E(0)

用户評論

【用戶】Teacher Star

【年級】大二上

【評論內容】 王老師以口頭晤談、小組解題、學生寫作檔案等來蒐集學生的學習 資料的評量方式是屬於教甄◆身心障礙組- 103 年 - 國立南科國際實驗高級中學(A)檔案評量 (B)功能性評量 (C)生態評量 (D)真實評 量真實評量方法多元，如：觀察、口試、檔案、操作、書面報告等檔案評量：教師與學生一同系統性蒐集作品，如作業、報告、圖片、筆記或作文等

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【年級】大二上

【評論內容】 王老師以口頭晤談、小組解題、學生寫作檔案等來蒐集學生的學習 資料的評量方式是屬於教甄◆身心障礙組- 103 年 - 國立南科國際實驗高級中學(A)檔案評量 (B)功能性評量 (C)生態評量 (D)真實評 量真實評量方法多元，如：觀察、口試、檔案、操作、書面報告等檔案評量：教師與學生一同系統性蒐集作品，如作業、報告、圖片、筆記或作文等