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• 67 放射性污染之除污作業原則為：(A)由外向內、由高污染區向低污染區除污 (B)由外向內、由低污染區向高污染區除污(C)由內向外、由高污染區向低污染區除污 (D)由內向外、由低污染區向高污染區除污
• 68 呼吸道評估模式中，鼻咽部分為 a、b 二種淨除途徑，如 W 類核種之 a 途徑隔室分數（F）為 0.1，則 b途徑之 F 值為：(A) 0.1 (B) 0.5 (C) 0.9 (D) 1.0
• 69 高劑量輻射生物效應包含：①造血症候群 ②胃腸症候群 ③中樞神經系統症候群，發生三種效應之劑量閾值（threshold dose）各不相同，劑量閾值由低至高排列順序為：(A)③、②、① (B)①、
• 70 依據游離輻射防護法之規定，放射性物質及可發生游離輻射設備應申請：(A)許可證或登記證 (B)持有證或安全證書 (C)許可證或物質執照 (D)登記證或物質執照
• 71 依據游離輻射防護法與游離輻射防護安全標準，妊娠期間胚胎或胎兒之有效等效劑量不得超過：(A) 1 mSv (B) 6 mSv (C) 20 mSv (D) 50 mSv
• 72 依據輻射醫療曝露品質保證組織與專業人員設置及委託相關機構管理辦法之規定，設有醫用直線加速器二部者，應置醫療曝露品質保證專業人員多少人？(A)1人 (B)2人 (C)3人 (D)4人
• 73 依據輻射醫療曝露品質保證組織與專業人員設置及委託相關機構管理辦法之規定，下列那一種人員具執行品質保證相關工作經歷一年以上，得為醫療曝露品質保證專業人員？(A)領有輻射防護師證書者 (B)領有醫事
• 74 依據輻射醫療曝露品質保證標準之規定，下列那一種設備尚未列入醫療曝露品質保證計畫？(A)含放射性物質之遙控後荷式近接治療設備 (B)醫用直線加速器(C)含鈷六十放射性物質之遠隔治療機 (D)正子射
• 75 胃腸道劑量評估模式中，食物平均留存時間最短的器官為：(A)大腸上部 (B)大腸下部 (C)小腸 (D)胃
• 76 某一輻射工作人員一年內接受 30 毫西弗之深部等效劑量，試問此人該一年內尚可吸入多少放射性核種，才不會超過人員劑量限度？(A) ALI 之 1.4 倍 (B) ALI 之 1.0 倍 (C) A
• 77 依據游離輻射防護安全標準，輻射工作人員之淺部等效劑量於一年內不得超過多少毫西弗？(A)1 (B) 20 (C) 50 (D) 500
• 78 體內污染時，下列那一種核種均勻分布於全身？(A)氚-3 (B)碘-131 (C)鍶-90 (D)鈽-239
• 79 輻射產生之遺傳效應屬於：(A)確定效應 (B)機率效應 (C)非機率效應 (D)急性效應
• 80 適合作為原級標準、不需以其他偵檢器校正的輻射偵檢器為：(A)蓋革計數器 (B)半導體偵檢器 (C)閃爍偵檢器 (D)自由空氣游離腔
• 1. 以下有關青光眼的敘述，何者是錯的？(A) 青光眼患者眼壓一定異常高(B) 高度近視眼可導致青光眼(C) 虹彩炎可導致青光眼(D) 先天性青光眼可能於出生後出現”牛眼”的現象
• 【題組】42.承上題,右圖的丙為何種產業?
• 2小華認為幫助別人使別人快樂，就是良好的行為。請問小華是處於柯爾伯格(L. Kolhberg)道德發展論的哪一個階段導向？(A)尋求認可導向 (B)個人報酬導向 (C)社會契約導向 (D)懲罰服從導向
• 3下列關於十二年國教課程中「彈性學習課程」的說法何者為非？(A)為了落實領域教學，不得跨領域上課 (B)學校可用來發展學校本位及特色課程 (C)可規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動 (D)原住民重點
• 4 布魯姆(B.S. Bloom)等人所提出的認知領域教學目標不包括下列何者？(A)記憶 (B)評鑑 (C)組織 (D)分析
• 5下列哪一策略較符合用來提升學生自信水準？(A) 不斷探究失敗的原因(B)提升學生學習任務的難度 (C)跳躍性規劃學習進程 (D)肯定過去的成功經驗
• 6為平衡城鄉教育發展差距，給予弱勢不利地區較多經費補助，符合何種公平？(A)水平公平 (B)齊頭式公平 (C)垂直公平(D)假公平
• 7小陳學科成績不佳，可是他努力在美術上取得老師與同學的肯定。此為何種心理防衛機轉的作用？(A)投射作用 (B)否認作用 (C)合理化作用 (D)補償作用
• 8 有關課程的定義，下列何者為非？ (A)課程即教育 (B)課程即計畫 (C)課程即學科 (D)課程即經驗
• 9常用於分析學校情境條件中的 SWOT 分析，是指剖析學校的優勢、劣勢、機會以及下列何者？(A)願景 (B)策略 (C)目標 (D)威脅
• 10 運用行為改變技術處理學生的行為問題，是屬於何種理論取向？(A)人本主義取向 (B)折衷主義取向 (C)行為主義取向(D)以上皆非