資訊推薦

• 35.利用鼓勵的方式讓病人開始執行運動，治療師協助提出解決運動障礙的策略，並設定短期的目標，如走路5分鐘建立患者的自信心，根據跨理論模式（transtheoretical model），目前個案屬於那
• 36.懷孕婦女之生理反應與一般人比較，下列敘述何者錯誤？(A)孕婦的心率在次大運動時皆比一般人較高(B)孕婦的胰島素敏感性比一般人較高(C)孕婦的通氣量在次大運動時皆比一般人較高(D)孕婦對於承重性運
• 37.有關運動處方中之肌肉適能訓練的敘述，下列何者錯誤？(A)慢跑有助於訓練下肢肌肉的有氧耐力與爆發力(B)可以高強度低反覆次數的方式訓練肌力(C)可以低強度高反覆次數的方式訓練肌耐力(D)可以低強度
• 38.下列有關癌因性疲倦的敘述，何者正確？(A)定義為疼痛指數（VAS）5分以上的持續性疲勞(B)發作時應臥床不可運動，避免惡化(C)是指與活動量不成正比的生理、心理和認知疲勞(D)癌症治療結束後就可
• 39.下列那些癌症患者的狀況，不建議進行運動計畫？①白血球18000 /mm3 ②血色素12.2 g/mL ③血小板150000 /mL ④白蛋白2.8 g/dL ⑤休息心率118 bpm(A)①④⑤
• 40.有關末期癌症患者常出現的症狀或處置，下列敘述何者錯誤？(A)輕度運動可減少疲倦症狀(B)局部熱敷可有效改善癌痛症狀(C)可給與小冰塊緩解口乾症狀(D)便秘常以噁心或腹脹表現
• 41.治療師發現一位兒童在幼兒園自己拿杯子喝水有困難，他明顯在伸手抓握杯子時，無法恰當伸手抓握，常會翻倒或是水溢出，治療師設計杯子放置在不同位置以及讓其練習杯子盛裝不同滿度的水，以因應幼兒園多變需求，
• 42.根據協同發展理論（Synactive Theory of Development），嬰兒出現眼神漂浮的現象，是屬於那個系統的窘迫訊號（distress sign）？(A)生理（physiolog
• 43.一位診斷為發展遲緩之4歲兒童，尚未能上下階梯，物理治療師應用國際健康功能與身心障礙分類系統（ICF）分析造成此限制之原因，認為主因為家長過度保護。此原因屬於ICF的何種成分？(A)健康情形(B)
• 44.根據知覺理論（Perception Theory）解釋1歲兒童學習獨立行走的過程，下列敘述何者正確？(A)兒童以視覺、聽覺等各種身體感覺分辨環境的特性，並配合自己的動作能力決定採取的行動模式(B
• 45.物理治療師若要將一位個案由皮巴迪動作量表第二版之評估結果，以國際健康功能與身心障礙分類系統（ICF）架構來進行分析，則皮巴迪動作量表第二版之評估結果可以連結到ICF那個代碼？(A)b4(B)d4
• 46.某直轄市衛生局計畫要對該市所有幼兒園學童進行發展篩檢，以期早期發現發展遲緩幼兒，下列那一項工具最適合？(A)早期介入發展量表（Early Intervention Developmental P
• 47.對於新生兒視覺發展之敘述，下列何者正確？(A)能看清楚3公尺遠的物體(B)能水平追視色彩鮮豔的物體(C)靜態視覺敏銳度與成人接近(D)偏好注視碎花與細線條圖案
• 48.有關兒童坐姿發展順序，由先到後，何者正確？①長坐地面（long sitting） ②自己坐上小椅子（short sittingon child-size chair） ③側坐地面（side si
• 49.小花有動作障礙，媽媽提出要優先解決的日常生活參與問題是穿襪子的活動，王兒童物理治療師因此以國際健康功能與身心障礙分類系統（ICF）對小花的穿襪子參與表現進行評估、分析和介入，下列敘述何者正確？(
• 50.下列何項評估量表，最適用於評估幼兒生活環境品質和親子互動？(A)動作發展－家庭環境之行動機會訊息量表（Affordances in the Home Environment for Motor
• 51.小明7歲，罹患腦性麻痺，粗大動作功能分類系統第三級，需要一台手推輪椅。為其評估時，下列何者並不是主要考量？(A)照顧者搬運及推行能力(B)大腦功能惡化的影響(C)身體生長的影響(D)小明之轉移位
• 52.下列何者較符合依據神經群選擇理論（Neuronal Group Selection Theory）所設計的高危險新生兒物理治療介入計畫內容？(A)治療師徒手引導嬰兒肢體做出正常的動作模式(B)治
• 53.下列那一項評估工具所使用的評估方式包含觀察新生兒之自發性（spontaneous）和引發後（elicited）的動作表現？(A)嬰幼兒動作評估量表（Test of Infant Motor Pe
• 54.有關腦室周圍白質軟化症（periventricular leukomalacia）的敘述，下列何者正確？(A)病變為腦深部神經核壞死(B)多因出血而導致神經組織壞死(C)多為單側（unilate
• 55.一位3歲半痙攣型雙邊麻痺的女童，粗大動作功能分類系統（Gross Motor Function Classification System）LevelI，媽媽希望可以藉由物理治療誘發其行走能力，
• 56.小玲被診斷為腦性麻痺，年齡4歲，在家中可放手行走約10步；在學校多扶著傢俱或牆壁移動，去操場則使用助行器。在粗大動作功能分類系統（GMFCS）中屬於第幾級？(A)第I級(B)第II級(C)第II
• 57.治療師評估腦性麻痺學童與青少年時，其重點應放在：①於其生活環境中，了解其可以做的能力（capacity）以及實際會做的（performance）差別 ②僅著重於粗大動作的評估 ③著重於了解造成次
• 58.對患有泛自閉症障礙症候群（autism spectrum disorders）兒童的動作介入策略，下列敘述何者錯誤？(A)讓兒童挑戰困難度高的活動，可維持兒童參與的動機(B)對於低認知功能的兒童
• 59.下列注意力不足過動症（attention deficit hyperactivity disorder, ADHD）之常見症狀與處理原則，何者錯誤？(A)核心症狀包括注意力不集中、衝動或過動的行