【蝦皮:教育學程考題彙編】評論

一般原則：1.熟悉的環境2.支持性的環境 例如：失智者找不到廁所 ：失智者找不到廁所，造成尿溼褲子 ，造成尿溼褲子的窘狀，我們可在廁所外貼上 ，我們可在廁所外貼上「廁所」兩大字，或者畫一個馬桶，另外隨時把廁所的門打開，令失智者可以找到廁所 ，令失智者可以找到廁所。3.安全的環境：安全、無障礙的環境可令失智者覺得比較安 、無障礙的環境可令失智者覺得比較安全，同時比較願意自由移動 同時比較願意自由移動。 4.適度刺激的環境：如播放老歌，失智者可隨著啍唱 ，失智者可隨著啍唱，增進愉悅情緒。5.量身訂作的環境 5.量身訂作的環境：依據失智者的過去背景 ：依據失智者的過去背景、認知及身體功 、認知及身體功能的改變，適時將環境作一些調整 ，適時將環境作一些調整，將有助於降低照顧壓力 ，將有助於降低照顧壓力及意外的發生。1.空間儘量保持原樣，如因安全考量而有所變動時 ，如因安全考量而有所變動時，以最少變動為原則 ，以最少變動為原則。2.應提供人、時、地定向感的指示 地定向感的指示，如清楚字大的日曆 ，如清楚字大的日曆、家人照片、大時鐘、可看見戶外景觀之窗戶等 可看見戶外景觀之窗戶等。3. 有走失之虞者，可在門上放大型壁畫 ，可在門上放大型壁畫、海報或貼壁紙 、海報或貼壁紙，將門加以掩飾 ，將門加以掩飾，令門看起來像牆壁的一部份，可減少失智者使用門的機會 ，可減少失智者使用門的機會，避免在家人不 ，避免在家人不注意時自行出門。4.可使用需要技巧才能打開的鎖，或在長者碰不到的高度加裝另一門閂 ，或在長者碰不到的高度加裝另一門閂。5.安排一條安全的居家遊走迴路，讓失智者有散步空間 ，讓失智者有散步空間，沿路可以放置吸 ，沿路可以放置吸引人的物品等。藉由環境改造增加活動量 。藉由環境改造增加活動量，可消耗體力，促進夜間睡眠及 ，促進夜間睡眠及食慾。6.失智者主要活動與休息空間應注意是否有令其不安之噪音干擾，應做適度調整。 7.將危險及貴重物品收於長者看不到或拿不到的位置，必要時予以上鎖。8.牆壁和地面避免令人眼花撩亂的圖樣  9.用兒童安全插頭把所有未使用的電源插座蓋住 10.避免使用延長線，若必須使用時 ，若必須使用時，應將延長線固定好 ，應將延長線固定好，避免絆倒。  11.將家中物品擺放整齊，家具必須穩固 ，家具必須穩固，走道淨空。12.移除所有小塊地布 。13.確保室內足夠光源 但勿太刺眼反光。80 80 歲諸奶奶因罹患失智症（dementia）住院，病情好轉後出院，返家後的居住環境敘述，下列何者 錯誤？(A)原本熟悉的房間、空間應儘量保持原樣(B)牆壁和地面加裝各種飾物，增加環境刺激(C)浴室、走道設扶手(D)在其經常活動的空間，應有提供人、時、地定向感的指示編輯私有筆記及自訂標籤