問題詳情
31.在安德森 （L.W.Anderson ）等人主編修訂的 布魯姆 (B.S.Bloom )認知領域教育目標分類系統中，何種別的識最抽 象？
(A) 概念知識
(B) 程序知識
(C) 後設認知識
(D) 後結構知識
參考答案
答案：C
難度：簡單0.850304
統計：A(419),B(96),C(4192),D(223),E(0) #
個人：尚未作答書單：Bloom認知的知識向度、修訂版Bloom教育目標、後設認知
用户評論
【邱小明】評論
認知歷程維度記憶理解應用分析評鑑創造憶解用析鑑造=一姐用心建造
【宛瑩】評論
請問那麼何謂「後結構知識」呢？謝謝解答
【susan】評論
知識內容維度:事實性知識 概念性知識 程序性知識 (後設認知知識→最抽象) ，，，認知歷程維度:記憶 理解 應用 分析 評鑑 創造