問題詳情

48.下列何者與國民中小學九年一貫課程改革之基本精神距離最遠?
(A)學校本位課程發展
(B)螺旋式課程建構
(C)協同教學
(D)組織再造

參考答案

答案:B
難度:適中0.4026
統計:A(133),B(1703),C(143),D(1804),E(0) #
個人:尚未作答書單:組織再造的六個方式(參照謝文全教育行政學p.432-p.434)、螺旋式課程、螺旋式課程(Spiral Curriculum)

用户評論

考上了,阿萬歲】評論

九年一貫是全科統整,不是單一科目加深加廣而已

Wan-Chian Lee】評論

學校組織再造指學校組織結構、行政過程及文化與價值等方面的根本改變。九年一貫課程的實施是一種「課程改革」。1.教科書從單一版本改為一綱多本。2.學校本位、教師專業自主的倡導。

Chu Cheng Hsi】評論

謝謝十五樓的大大,我突然想到好像課程編制小組由原本的國立編譯館改為民間出版

謝丞峰】評論

九年一貫課程強調的是學校本位和知識的統整螺旋式課程是在單一科目上加深加廣,但是並沒有與其他科目進行統整的關係