【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
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【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】40.下列針對日本幼稚園與保育所之敍述，何者正確？(A)幼稚園由厚生勞動省管轄(B)保育所由學校教育法規範(C)幼稚園學費直接繳交地方政府(D)保育所收費依父母課稅狀況訂定
【評論內容】請問C要如何修正呢？
【評論主題】36.在激勵的理論類型中，下列何者屬於程序理論(process theory)？(A)公平理論(equity theory)(B)需求層次論(need hierarchy theory)(C
【評論內容】激勵理論可分為1.內容理論給什麼：B、C、ERG理論、三需求理論、目標設定 2.程序理論怎麼給：Ａ、期望理論、增強理論
【評論主題】以下哪個學習區，最能夠培養幼兒手眼協調的能力？(A)益智角(B)娃娃家(C)積木角(D)音樂角
【評論內容】放置積木 也需要手眼協調吧!!??
【評論主題】小華時常覺得別人有敵意，把所有人都當作敵人，認為武力是解決問題的唯一方法，請問小華屬於下列哪一種攻擊類型？(A)反應性攻擊(reactive aggressors)(B)主動性攻擊(proactive
【評論內容】報復性攻擊和被動性攻擊又如何解釋呢?
【評論主題】35.根據羅吉斯(C. Rogers)的理論，教師輔導幼兒時，首先要和幼兒建立良好的關係， 藉由接納、積極傾聽、反映等方法改變幼兒。其最終目標主要為下列何者？(A)改變不良行為(B)維持良好行為(C)
【評論內容】Roger的輔導目標是希望當事人能夠成為一名發揮功能的人！
【評論主題】42.依據羅森布萊特(L. Rosenblatt)的轉換理論(transaction theory)，讀者在閱讀文本時，對文學意義的體會或文學的閱讀通常採取「傳輸閱讀」(efferent readin
【評論內容】不是很能確定，但我在答題時我是用開放式問句去思考
【評論主題】下列有關老師對於幼兒小迪的處理方法，何者屬於正增強？(A) 小迪故意踢翻了積木角內堆疊好的積木，老師請他把積木重新堆好 (B) 小迪玩好積木後不願意收拾，老師跟他說要把積木收好才能拿到貼紙，於是小迪
【評論內容】回應3F：所以是屬於什麼呢?? 難道不是正增強嗎??
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】63. 精緻化策略(elaboration strategy)比較適用於下列哪一種作業的學習？ (A)自由回憶(B)聯對學習(C)序列回憶(D)自由聯想。
【評論內容】意思是看到國字然後可以讀出音，或者是看到兔子的圖片能說出兔子的意思嗎??
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】5. 有關「讀寫萌發」的概念，何者最不正確？ (A)讓幼兒在自然環境中學習(B)鼓勵幼兒以各種方式自我表達(C)示範各種讀寫的方法與型式(D)先熟練讀寫所需之基本技能。
【評論內容】補習班老師曾說，選擇題是選最最正確的，以下是以此邏輯產生的淺見，各位參考但不一定要認同！
【評論主題】一個亂倫的受害者，成年之後無法記起童年往事屬於哪一種防衛機轉? (A) 投射(Projection) (B) 退化(Regression) (C) 否認(Denial) (D) 昇華(Sublimat
【評論內容】這題其實比較好的答案應該是壓抑，但是沒此選項選只好否認，不承認自己有這.....看完整詳解
【評論主題】26. 在沙區中，小玉用沙堆出一個人的臉形，然後撿拾一片樹葉放在上面說：「這是媽媽的嘴巴！」小尤看了一下說：「真的很漂亮。」請問這是屬於何種遊戲行為？(A)合作-建構 (B)合作-戲劇 (C)平行-建
【評論內容】玩沙 不是應該是建構嗎??
【評論主題】82. 以下哪項描述不是教師在學習區應有的角色？(A)尊重幼兒自由遊戲，避免直接示範指導 (B)主動協助能力較弱的幼兒(C)鼓勵不同學習區的幼兒進行互動 (D)持續觀察紀錄幼兒的學習態度與社會行為
【評論內容】又是氣死人的題目我是選B
【評論主題】48. 下列何者為幼兒期人格發展的核心？(A)自我應驗 (B)自我概念 (C)自我中心 (D)自發性
【評論內容】為何不是自我中心呢？？
【評論主題】54.教師進行課程設計時，首要考慮的要素是：(A)學生能力 (B)教材內容(C)教學目標 (D)教學方法
【評論內容】所以A是來騙人的嚕!!??
【評論主題】下列有關選擇題的敘述何者不正確？(A)計分客觀(B)出題不易(C)只能測量記憶性的事實(D)容易受到猜測因素的影響
【評論內容】我想這是選項描述不完全，若和簡答題或申論題比起來，還是容易受猜測影響!!
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】36.在激勵的理論類型中，下列何者屬於程序理論(process theory)？(A)公平理論(equity theory)(B)需求層次論(need hierarchy theory)(C
【評論內容】激勵理論可分為1.內容理論給什麼：B、C、ERG理論、三需求理論、目標設定 2.程序理論怎麼給：Ａ、期望理論、增強理論
【評論主題】40.下列針對日本幼稚園與保育所之敍述，何者正確？(A)幼稚園由厚生勞動省管轄(B)保育所由學校教育法規範(C)幼稚園學費直接繳交地方政府(D)保育所收費依父母課稅狀況訂定
【評論內容】請問C要如何修正呢？
【評論主題】以下哪個學習區，最能夠培養幼兒手眼協調的能力？(A)益智角(B)娃娃家(C)積木角(D)音樂角
【評論內容】放置積木 也需要手眼協調吧!!??
【評論主題】小華時常覺得別人有敵意，把所有人都當作敵人，認為武力是解決問題的唯一方法，請問小華屬於下列哪一種攻擊類型？(A)反應性攻擊(reactive aggressors)(B)主動性攻擊(proactive
【評論內容】報復性攻擊和被動性攻擊又如何解釋呢?
【評論主題】35.根據羅吉斯(C. Rogers)的理論，教師輔導幼兒時，首先要和幼兒建立良好的關係， 藉由接納、積極傾聽、反映等方法改變幼兒。其最終目標主要為下列何者？(A)改變不良行為(B)維持良好行為(C)
【評論內容】Roger的輔導目標是希望當事人能夠成為一名發揮功能的人！
【評論主題】下列關於「實作評量」的敘述，何者有誤？(A)提供歷程與結果的方法(B)無法測量所有學習目標(C)評量的結果的可推論性較高(D)有助於改進教學
【評論內容】實作評量屬於非標準化評量，信.....
【評論主題】老師在班上提出問題時，甲生總是不假思索的快速回答，答案經常是錯誤的；而乙生總是深思熟慮後才回答，答案通常是正確的。兩人的差異主要在於？ (A)編碼策略(B)認知風格(C)感覺記憶(D)程序記憶
【評論內容】認知風格是面對問題，經由知覺、記憶、思維.....
【評論主題】小莉很喜歡幫忙老師做事，但上學經常遲到，後來老師請她早自習當小老師，負責收同學的聯絡簿，漸漸的他就不再遲到了。此一方法是應用行為主義的什麼原理？(A)懲罰原則(B)增強原則(C)交互抑制原理(D)削弱
【評論內容】謝謝
【評論主題】46.下列有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」的敘述，何者正確？甲、強調幼兒主體，重視社會參與乙、六大領域的課程內容以在主題活動中實踐為主丙、維護幼兒身心健康與安全是幼兒園實施教保服務的首要目標丁、教保
【評論內容】乙丁如何修正呢??
【評論主題】42.依據羅森布萊特(L. Rosenblatt)的轉換理論(transaction theory)，讀者在閱讀文本時，對文學意義的體會或文學的閱讀通常採取「傳輸閱讀」(efferent readin
【評論內容】不是很能確定，但我在答題時我是用開放式問句去思考
【評論主題】下列有關老師對於幼兒小迪的處理方法，何者屬於正增強？(A) 小迪故意踢翻了積木角內堆疊好的積木，老師請他把積木重新堆好 (B) 小迪玩好積木後不願意收拾，老師跟他說要把積木收好才能拿到貼紙，於是小迪
【評論內容】回應3F：所以是屬於什麼呢?? 難道不是正增強嗎??
【評論主題】48.教師採行之輔導與管教措施，應與學生違規行為之情節輕重相當，這就是所謂的「比例原則」，請問其意涵不包括下列何者？(A)採取之措施應有助於目的之達成(B)有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權
【評論內容】謝謝十二樓的回覆！
【評論主題】63. 精緻化策略(elaboration strategy)比較適用於下列哪一種作業的學習？ (A)自由回憶(B)聯對學習(C)序列回憶(D)自由聯想。
【評論內容】意思是看到國字然後可以讀出音，或者是看到兔子的圖片能說出兔子的意思嗎??
【評論主題】18. 林老師正在進行「美麗的花蝴蝶」主題，下列關於此主題活動中教學原則之敘述，何者最正確？ (A)實際觀察蝴蝶的生態是類化原則(B)討論有關蝴蝶的照顧方法是自動原則(C)幼兒合作照顧蝴蝶的幼蟲是社會
【評論內容】A是準備原則？BD是社會化原則？
【評論主題】5. 有關「讀寫萌發」的概念，何者最不正確？ (A)讓幼兒在自然環境中學習(B)鼓勵幼兒以各種方式自我表達(C)示範各種讀寫的方法與型式(D)先熟練讀寫所需之基本技能。
【評論內容】補習班老師曾說，選擇題是選最最正確的，以下是以此邏輯產生的淺見，各位參考但不一定要認同！
【評論主題】一個亂倫的受害者，成年之後無法記起童年往事屬於哪一種防衛機轉? (A) 投射(Projection) (B) 退化(Regression) (C) 否認(Denial) (D) 昇華(Sublimat
【評論內容】這題其實比較好的答案應該是壓抑，但是沒此選項選只好否認，不承認自己有這.....看完整詳解
【評論主題】82. 以下哪項描述不是教師在學習區應有的角色？(A)尊重幼兒自由遊戲，避免直接示範指導 (B)主動協助能力較弱的幼兒(C)鼓勵不同學習區的幼兒進行互動 (D)持續觀察紀錄幼兒的學習態度與社會行為
【評論內容】又是氣死人的題目我是選B
【評論主題】48. 下列何者為幼兒期人格發展的核心？(A)自我應驗 (B)自我概念 (C)自我中心 (D)自發性
【評論內容】為何不是自我中心呢？？
【評論主題】35. 請問以下的描述，哪一項不符合維高斯基的社會建構理論？甲、老師可藉由與幼兒溝通對話，鷹架幼兒的學習；乙、社會文化具有 增進高層次心智能力的功能；丙、強調幼兒動手操作的重要性，有助於將外在知識轉化
【評論內容】近測=近似？？
【評論主題】26. 在沙區中，小玉用沙堆出一個人的臉形，然後撿拾一片樹葉放在上面說：「這是媽媽的嘴巴！」小尤看了一下說：「真的很漂亮。」請問這是屬於何種遊戲行為？(A)合作-建構 (B)合作-戲劇 (C)平行-建
【評論內容】玩沙 不是應該是建構嗎??
【評論主題】54.教師進行課程設計時，首要考慮的要素是：(A)學生能力 (B)教材內容(C)教學目標 (D)教學方法
【評論內容】所以A是來騙人的嚕!!??
【評論主題】下列有關選擇題的敘述何者不正確？(A)計分客觀(B)出題不易(C)只能測量記憶性的事實(D)容易受到猜測因素的影響
【評論內容】我想這是選項描述不完全，若和簡答題或申論題比起來，還是容易受猜測影響!!
【評論主題】7.不求甚解︰
【評論內容】我的解讀B可能是心精神分析Fromm或現實治療Glass，因為他們都有提到歸屬需求的部分C是指Bandura嗎?? 但是沒有看到他的人名出現在諮商輔導中耶 D應該是Ellis理情行為治療
【評論主題】【題組】 ⑵如何判定此人大腸癌的發生是因曝露於游離輻射工作場所中所造成的？
【評論內容】反詰【雕刻】和詰問【助產】如何區分呢??
【評論主題】29.關於學前托育和教育機構的敘述,下列何者不正確?(A)根據建構式理論設計的課程特別強調師生互動的重要性(B)在孩子為中心的學前學校就讀的孩子，十年之後在閱讀和數學的表現優於畢業於重視課業的學前學校
【評論內容】中國和日本都重視課業嗎??
【評論主題】19.三歲的小美常常將「媽媽抱抱」說成「媽媽靠靠」。她在構音錯誤的音韻歷程是：(A)不送氣化 (B)塞擦音化 (C)前置音化 (D)後置音化
【評論內容】天啊 我用國文的發音部位去選 選錯了!! 暈倒
【評論主題】7.不求甚解︰
【評論內容】我的解讀B可能是心精神分析Fromm或現實治療Glass，因為他們都有提到歸屬需求的部分C是指Bandura嗎?? 但是沒有看到他的人名出現在諮商輔導中耶 D應該是Ellis理情行為治療
【評論主題】【題組】 ⑵如何判定此人大腸癌的發生是因曝露於游離輻射工作場所中所造成的？
【評論內容】反詰【雕刻】和詰問【助產】如何區分呢??
【評論主題】29.關於學前托育和教育機構的敘述,下列何者不正確?(A)根據建構式理論設計的課程特別強調師生互動的重要性(B)在孩子為中心的學前學校就讀的孩子，十年之後在閱讀和數學的表現優於畢業於重視課業的學前學校
【評論內容】中國和日本都重視課業嗎??
【評論主題】19.三歲的小美常常將「媽媽抱抱」說成「媽媽靠靠」。她在構音錯誤的音韻歷程是：(A)不送氣化 (B)塞擦音化 (C)前置音化 (D)後置音化
【評論內容】天啊 我用國文的發音部位去選 選錯了!! 暈倒
【評論主題】【題組】5.自我監控(self-monitoring)
【評論內容】C選項"懷孕後期，必要時照x光，不會影響胎兒的正常發展"X光對成人都會有影響了，為何對胎兒不會有影響呢??
【評論主題】【題組】 ⑷如果說參加寫生比賽的學生有 50 人，為了考慮專家審查的費用，因此只用兩位專家；又考慮到目前實作評量評分方式的趨勢以及公平性的問題，因此該校請評審用1-6 分的 6 點計分的方式來進行評審
【評論內容】若百分等級差距相同，常態分配兩端的原始分數會大於中間的原始分數!!
【評論主題】⑶全距
【評論內容】請問最新條文：<特殊教育法施行細則第十二條前條特殊教育方案，學校應運用團隊合作方式，整合相關資源，針對身心障礙學生個別特性及需求，訂定個別化支持計畫；其內容包括下列事項：
【評論主題】【題組】⑸塊根收穫後進行癒傷處理之目的？
【評論內容】弱勢族群多認為是社會條件不佳，而非個人問題!!【例如：低收入戶認為因為大環境不好使得自己沒有辦法找到工作，而非自己能力不足】而存在注意則重視個人【能力好不好】，故較不適合!!
【評論主題】二、三相、60Hz、500 kV 輸電線長 300 km，每相輸電線電感為 0.97 mH/km、每相輸電線電容為 0.0115 µF/km，假設該輸電線為無耗損輸電線（lossless line）。
【評論內容】如果按此邏輯：受教育可以得到工作吃得飽也屬於生理?? 受教育可以學到安全知識也屬於安全?? 受教育可以實現自己的理想也是自我實現？個人覺得這題應該是出題不完整吧!! 如果要算，也應該是屬於自我實現吧!!(因為兩個都屬於存有需求!!) 再考出來大家一起申訴吧!!
【評論主題】38.某公立幼兒園現有幼兒人數100人，其中包含1班學前特殊教育班11人。依據現行「幼兒園行政組織及員額編制標準」之規定，下列敘述何者正確？(A)需設置廚工1人 (B)需設置專任職員1人(C)需額外設
【評論內容】這題出題者有點奸詐，他採用的是紅字的部分，所以答案得選D第三條直轄市立、縣（市）立、鄉（鎮、市）立幼兒園，按招收人數或班級數，依下列規定設各組：一、九十人以下：教保組。二、九十一人至一百八十人：教保組及行政或總務組。三、一百八十一人至二百七十人：教務組、保育組及行政或總務組。四、二百七十一人以上：教務組、保育組、行政組及總務組。五、設有學前特殊教育班三班以上：特殊教育組。六、幼兒園分班：教保組。公立學校附設幼兒園，按招收人數或班級數，依下列規定設各組：一、九十人以下：不設組。 二、九十一人至一百八十人：教保組。三、一百八十一人以上：教務組及保育組。四、設...
【評論主題】7.不求甚解︰
【評論內容】我的解讀B可能是心精神分析Fromm或現實治療Glass，因為他們都有提到歸屬需求的部分C是指Bandura嗎?? 但是沒有看到他的人名出現在諮商輔導中耶 D應該是Ellis理情行為治療
【評論主題】【題組】 ⑵如何判定此人大腸癌的發生是因曝露於游離輻射工作場所中所造成的？
【評論內容】反詰【雕刻】和詰問【助產】如何區分呢??
【評論主題】29.關於學前托育和教育機構的敘述,下列何者不正確?(A)根據建構式理論設計的課程特別強調師生互動的重要性(B)在孩子為中心的學前學校就讀的孩子，十年之後在閱讀和數學的表現優於畢業於重視課業的學前學校
【評論內容】中國和日本都重視課業嗎??
【評論主題】19.三歲的小美常常將「媽媽抱抱」說成「媽媽靠靠」。她在構音錯誤的音韻歷程是：(A)不送氣化 (B)塞擦音化 (C)前置音化 (D)後置音化
【評論內容】天啊 我用國文的發音部位去選 選錯了!! 暈倒
【評論主題】7.不求甚解︰
【評論內容】我的解讀B可能是心精神分析Fromm或現實治療Glass，因為他們都有提到歸屬需求的部分C是指Bandura嗎?? 但是沒有看到他的人名出現在諮商輔導中耶 D應該是Ellis理情行為治療
【評論主題】【題組】 ⑵如何判定此人大腸癌的發生是因曝露於游離輻射工作場所中所造成的？
【評論內容】反詰【雕刻】和詰問【助產】如何區分呢??
【評論主題】29.關於學前托育和教育機構的敘述,下列何者不正確?(A)根據建構式理論設計的課程特別強調師生互動的重要性(B)在孩子為中心的學前學校就讀的孩子，十年之後在閱讀和數學的表現優於畢業於重視課業的學前學校
【評論內容】中國和日本都重視課業嗎??
【評論主題】19.三歲的小美常常將「媽媽抱抱」說成「媽媽靠靠」。她在構音錯誤的音韻歷程是：(A)不送氣化 (B)塞擦音化 (C)前置音化 (D)後置音化
【評論內容】天啊 我用國文的發音部位去選 選錯了!! 暈倒
【評論主題】29.關於學前托育和教育機構的敘述,下列何者不正確?(A)根據建構式理論設計的課程特別強調師生互動的重要性(B)在孩子為中心的學前學校就讀的孩子，十年之後在閱讀和數學的表現優於畢業於重視課業的學前學校
【評論內容】中國和日本都重視課業嗎??
【評論主題】19.三歲的小美常常將「媽媽抱抱」說成「媽媽靠靠」。她在構音錯誤的音韻歷程是：(A)不送氣化 (B)塞擦音化 (C)前置音化 (D)後置音化
【評論內容】天啊 我用國文的發音部位去選 選錯了!! 暈倒
【評論主題】49. 「雲霧穿梭的深山茂林/台灣內心最深，最深處/山高而水急/心意委屈，不可精審/一個黑影倏忽出而沒，沒而出/倏忽，一個美麗的Ｖ型/似乎：一個低首斂眉的台灣人/絕不外露咬緊牙根」。請問，蕭蕭的這首詩
【評論內容】Ｖ型是關鍵字
【評論主題】51. 黃老師在數學課中運用「學生小組成就區分法」(STAD)進行合作學習教學，請問他會採取的教學措施是(A)將學生區分為高成就和低成就兩組(B)邀集專家小組討論學習內容(C)統計各組學生的退步分數做
【評論內容】A異質分組 B拼圖法才有專家小組 C進步分數表揚
【評論主題】460. 以下關於葉石濤之敘述，何者錯誤?(A)創作以小說與評論為主，散文及翻譯為輔(B)自小即精通中文寫作，光復後得以迅速轉換文字書寫(C)與鍾肇政並譽為「北鍾南葉」(D)葉石濤文學紀念館於2012
【評論內容】感謝!!
【評論主題】40.下列針對日本幼稚園與保育所之敍述，何者正確？(A)幼稚園由厚生勞動省管轄(B)保育所由學校教育法規範(C)幼稚園學費直接繳交地方政府(D)保育所收費依父母課稅狀況訂定
【評論內容】請問C要如何修正呢？
【評論主題】36.在激勵的理論類型中，下列何者屬於程序理論(process theory)？(A)公平理論(equity theory)(B)需求層次論(need hierarchy theory)(C
【評論內容】激勵理論可分為1.內容理論給什麼：B、C、ERG理論、三需求理論、目標設定 2.程序理論怎麼給：Ａ、期望理論、增強理論
【評論主題】35.根據羅吉斯(C. Rogers)的理論，教師輔導幼兒時，首先要和幼兒建立良好的關係， 藉由接納、積極傾聽、反映等方法改變幼兒。其最終目標主要為下列何者？(A)改變不良行為(B)維持良好行為(C)
【評論內容】Roger的輔導目標是希望當事人能夠成為一名發揮功能的人！
【評論主題】以下哪個學習區，最能夠培養幼兒手眼協調的能力？(A)益智角(B)娃娃家(C)積木角(D)音樂角
【評論內容】放置積木 也需要手眼協調吧!!??
【評論主題】小華時常覺得別人有敵意，把所有人都當作敵人，認為武力是解決問題的唯一方法，請問小華屬於下列哪一種攻擊類型？(A)反應性攻擊(reactive aggressors)(B)主動性攻擊(proactive
【評論內容】報復性攻擊和被動性攻擊又如何解釋呢?
【評論主題】小莉很喜歡幫忙老師做事，但上學經常遲到，後來老師請她早自習當小老師，負責收同學的聯絡簿，漸漸的他就不再遲到了。此一方法是應用行為主義的什麼原理？(A)懲罰原則(B)增強原則(C)交互抑制原理(D)削弱
【評論內容】謝謝
【評論主題】下列關於「實作評量」的敘述，何者有誤？(A)提供歷程與結果的方法(B)無法測量所有學習目標(C)評量的結果的可推論性較高(D)有助於改進教學
【評論內容】實作評量屬於非標準化評量，信效度較低，故推論性也較低!!
【評論主題】老師在班上提出問題時，甲生總是不假思索的快速回答，答案經常是錯誤的；而乙生總是深思熟慮後才回答，答案通常是正確的。兩人的差異主要在於？ (A)編碼策略(B)認知風格(C)感覺記憶(D)程序記憶
【評論內容】認知風格是面對問題，經由知覺、記憶、思維等內在心理歷程，在外顯行為表現的習慣性特徵
【評論主題】46.下列有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」的敘述，何者正確？甲、強調幼兒主體，重視社會參與乙、六大領域的課程內容以在主題活動中實踐為主丙、維護幼兒身心健康與安全是幼兒園實施教保服務的首要目標丁、教保
【評論內容】乙丁如何修正呢??
【評論主題】42.依據羅森布萊特(L. Rosenblatt)的轉換理論(transaction theory)，讀者在閱讀文本時，對文學意義的體會或文學的閱讀通常採取「傳輸閱讀」(efferent readin
【評論內容】不是很能確定，但我在答題時我是用開放式問句去思考
【評論主題】下列有關老師對於幼兒小迪的處理方法，何者屬於正增強？(A) 小迪故意踢翻了積木角內堆疊好的積木，老師請他把積木重新堆好 (B) 小迪玩好積木後不願意收拾，老師跟他說要把積木收好才能拿到貼紙，於是小迪
【評論內容】回應3F：所以是屬於什麼呢?? 難道不是正增強嗎??