問題詳情

35.根據羅吉斯(C. Rogers)的理論,教師輔導幼兒時,首先要和幼兒建立良好的關係, 藉由接納、積極傾聽、反映等方法改變幼兒。其最終目標主要為下列何者?
(A)改變不良行為
(B)維持良好行為
(C)增進良好行為
(D)培養自導能力

參考答案

答案:D
難度:適中0.503023
統計:A(559),B(374),C(1122),D(2080),E(0) #
個人:尚未作答書單:艾瑞克遜(Erikson)心理社會發展理論的八個階段、Carl Rogers個人中心治療法(Person-Centered Therapy)

用户評論

【用戶】Yee Wen KO

【年級】大一上

【評論內容】羅傑斯相信人的內心都存在著一種成長力量,是自然而正向的。換句話說,認為自己是外向的人會表現外向行為,覺得自己樂觀的人也會以正向態度面對事實。這是一種神奇的自我引導,可以藉此改變一個人的想法,也時常被利用在心理治療裡或親子關係研究,如父母對小孩的評價會影響孩子看待自己的方式,如果孩子能在被接納的氣氛中長大,塑造一致協調的自我,他將減少許多不協調的經驗,能有健全的發展。所以是自導能力。 

【用戶】Chu Cheng Hsi

【年級】小五下

【評論內容】Roger的輔導目標是希望當事人能夠成為一名發揮功能的人!

【用戶】Alycia Huang

【年級】高三下

【評論內容】羅傑斯~美國隊長正向不放棄的精神

【用戶】Yee Wen KO

【年級】大一上

【評論內容】羅傑斯相信人的內心都存在著一種成長力量,是自然而正向的。換句話說,認為自己是外向的人會表現外向行為,覺得自己樂觀的人也會以正向態度面對事實。這是一種神奇的自我引導,可以藉此改變一個人的想法,也時.....看完整詳解

【用戶】Chu Cheng Hsi

【年級】小五下

【評論內容】Roger的輔導目標是希望當事人能夠成為一名發揮功能的人!

【用戶】Alycia Huang

【年級】高三下

【評論內容】羅傑斯~美國隊長正向不放棄的精神

【用戶】Chu Cheng Hsi

【年級】小五下

【評論內容】Roger的輔導目標是希望當事人能夠成為一名發揮功能的人!

【用戶】Alycia Huang

【年級】高三下

【評論內容】羅傑斯~美國隊長正向不放棄的精神

【用戶】yaya40316

【年級】國三上

【評論內容】將行為輔導當成一個長期目標來看(最終目標)----培養自導能力(A)(B)---短期目標(C)------中期目標