四.閱讀測驗：每題 1 分，共 10 分。
 每天早晨我在湖邊整頓小艇，常有位銀髮的老教授蹣跚的走來。
 「早安。」他老遠的打招呼。
 「今天還出去划船嗎？」我問。
 「當然，天氣真好啊，我太喜歡釣魚，可惜這湖中的魚不大。」
 「反正你是為釣，並非為魚。」
 「對極了，對極了。我是為釣，不是為魚。」他一邊說著，一邊登上小船，帶著他的釣具與幾本書，馬達照例不開，雙槳輕輕划破水面，悠然遠去。
 這位老教授在哥倫比亞大學已教書三十年了，這幾年的暑假常到這湖邊來。每天扁舟（１）垂釣，竟日（２）方歸，最多能釣上一兩條三四吋長的小魚，而他的享受卻是在釣。
 能夠欣賞釣，而不計較魚，是會使一個人快樂，使一個團體健康，使一個社會成功的。美國有許多學者，在一個學校工作，一工作就是一生，真是數十年如一日。並不是美國人的耐性特別長，實是他們在工作本身發現出無限的趣味，感覺自己沉醉於鳥語花香，和山清水媚。至於魚竿之下是否有魚，他們反而忘了。愛因斯坦剛到普林斯頓時，主事人問他一年要多少薪俸，他說五千差不多了。一年五千元是物理系剛畢業的學生的水準，主事人說：「給你年俸五千，給別人就不好給了，請為我們著想一下，還是勉強訂年俸一萬五千元罷。」
 其實，愛因斯坦常忘了兌取支票，正如釣魚者釣上魚來，又拋入水中一樣。他們從來就未考慮到這些瑣事。
 然而，不是為魚的釣者，卻常常釣上大的魚來，因為他終年在水濱，常有機遇到來，非如緣木而求魚（３）的「智者」，徒勞心力而已。
 日已正午，老者的扁舟又悠悠划回來了，照例的提著他的兩條小魚，登上岸來向我笑了笑，並且說：「我是為釣，不是為魚。」
 老者的背影消失在山坡的綠叢裡，唯日光照去，他的髮色與魚的鱗色偶閃銀光。（節選自陳之藩〈釣勝於魚〉）
【題組】1.根據本文，下列敘述何者正確？
(A)美國學者沉醉於山清水媚的環境，願意一輩子在學校工作
(B)老教授樂於在暑假扁舟垂釣，而且每次都能滿載而歸
(C)老教授認同作者為釣不為魚的說法，十分享受垂釣的樂趣
(D)愛因斯坦向普林斯頓的主事人要求年俸五千元，主事人欣然答應。