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• 2.( ) 杯盤狼「藉」(A)ㄐㄧㄝˋ(B)ㄐㄧㄝˇ(C)ㄐㄧˊ(D)ㄐㄧˋ
• 【題組】5.「殲」滅敵人 ( )
• 【題組】(2) 請分析〈桃花源記〉一文的筆法。（12%）
• 【題組】⑶程器
• 【題組】6.銀光「粼」粼 ( )
• 二、解釋：9-12題請從下面四個參考選項中選出正確答案填入，答案不重複（每題1分，共4分） 參考選項：(Ａ)豈、難道　 (Ｂ)交付　(Ｃ)引申有幸虧的意思 (Ｄ)竟、居然【題組】9.「固」不敗傷我乎
• 【題組】5.「擢」素手:
• 【題組】⑷卮言、重言
• 【題組】7.蚊「蚋」 ( )
• 【題組】7.奕奕神采 :
• ＊13-14題請判斷選項中的注釋何者正確(每題2分，共4分)【題組】13.下列選項中的注釋何者正確？(A)「紫靄」：燃燒後的殘灰 (B)釉綠：黯淡的綠色(C) 「穠」纖合度：引申為肥胖 (D)襤褸：屋
• ⑵下列三文句所運用的修辭為何？（2%）說明此修辭的特色為何？（3%）  甲、若垤若穴岈然洼然（柳宗元〈始得西山宴遊記〉）  乙、連山絕壑長林古木振之以清風照之以明月（蘇轍〈黃州快哉亭記〉）  丙、伯牙
• 【題組】2.登時 :
• 【題組】8.「吮」吸 ( )
• 三、教學設計（18%）【題組】⑴請問下列這首歌原作改寫自何人的新詩？其所屬詩派及其主張為何？（8%）
• 5.( ) 花色斑「ㄌㄢˊ」(A)欄(B)斕(C)闌(D)瀾
• 【題組】3.皎皎 :
• 【題組】9.「諡」號 ( )
• 【題組】⑵請問此詩所運用何種形式寫作而成？在引導學生時，你將運用何種教學資源或延伸閱讀，使學生能進一步認識其人其作？（10%） 作詞：文雄／作曲：李泉馬蹄踏過　石板街道 窄巷深處　有人禱告 雨後水窪　
• 【題組】14.下列選項中的注釋何者正確？(A)「搏」扶搖而直上：掙扎 (B) 素「昧」平生：不相識(C) 「瞵」視昂藏：蹲、坐(D)有一人從橋下「走」出：散步
• 6.( ) 權「ㄏㄥˊ」得失(A)恆(B)橫(C)衡(D)衝
• 3.( ) 乘著「旋」風(A)ㄒㄩㄢ(B)ㄒㄩㄢˊ(C)ㄒㄩㄢˇ(D)ㄒㄩㄢˋ
• 【題組】⑵和光同塵
• 【題組】10.廷尉「乃」當之罰金
• 三、單選題( 15~31題，每題2分，共34分)15.( )下列括號中的國字，何組前後讀音相同？(A)「偌」大家業 / 唯唯「諾」諾(B)「謁」見皇帝 / 和「藹」可親(C)「跨」越障礙 / 「胯」下