問題詳情

53.在解釋測驗結果時,若要比較同一個人(個體內)在不同心理特質(或能力)時,常藉助於下列的那一項?
(A)常模
(B)效標
(C)預期表
(D)側面圖

參考答案

答案:D
難度:適中0.580049
統計:A(556),B(521),C(255),D(2826),E(1)

用户評論

【用戶】陳呱兒

【年級】小二下

【評論內容】側面圖 呈現的能力組型可由兩個面向來看,第一個面向是整體水準,第二個面向是各種能力間的差異程度,受試者的能力組型大致可分為「未分化型」和「分化型」。 「預期表」(expectancy tables) 它是用來解釋分數意義的方法之一,它是根據個人測驗分數來預測他在未來訓練計畫或實際工作中的表現。進一步來說,預期表說明了個人若得到某個測驗分數,則他將來會獲得不同效標(工作表現)結果的機率。

【用戶】titac

【年級】高二上

【評論內容】【側面圖】可了解不同能力。

【用戶】titac

【年級】高二上

【評論內容】【預期表】則能預期表現

【用戶】Kelvin Chen

【年級】高二上

【評論內容】(C)預期表 Expectancy Table「預期表」係一種雙向的圖表,根據雙向中的預測分數與效標分數之間的關係,可以做預測之用;也可由預測分數與效標分數的關係來表示效度的高低。(D)側面圖 Profile許多測驗都會包含有幾個分測驗,例如〔區分性向測驗〕(Differential Aptitude Tests)包括:文字推理、數字能力、抽象推理、文書速度和正確性、機械推理、空間關係、拼字和語文使用。〔魏氏智力測驗〕包括:一、語文部分:常識、類同、算術、字彙、理解等;二、作業部分:圖形完成、圖形排序、積木設計、物件組合、編碼等。將個人在各個分測驗上得分繪製成側面圖,可看出個人在各分測驗上的差異,而顯示出其長處與短處。由於測量誤差的關係,側面圖上的分數...