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1. 已知圓O的直徑為15公分,而圓心O到四條直線L、M、N、H的距離分別為15公分、10公分、7.5公分、5公分,那麼此四條直線中,有幾條割線? (A) 0條 (B) 1條 (C) 2條 (D) 3
問題詳情
1. 已知圓O的直徑為15公分,而圓心O到四條直線L、M、N、H的距離分別為15公分、10公分、7.5公分、5公分,那麼此四條直線中,有幾條割線?
(A) 0條
(B) 1條
(C) 2條
(D) 3條 。
參考答案
答案:B
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(1),C(0),D(0),E(0)
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5. 偷靴一文真正的用意是要表達什麼? (A)君子坦蕩蕩,小人長戚戚 (B)害人之心不可有,防人之心不可無 (C)勿以善小而不為,勿以惡小而為之 (D)善有善報,惡有惡報。
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7.嚶嚶
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7.屋「ㄧㄢˊ」:
22. 雅量一文闡述我們應該培養尊重與包容別人的胸襟,才能減少摩擦,增進和諧。請問下列何者為雅量一文的主旨綱領?(A) 人與人偶有摩擦,往往都是缺乏那分雅量的緣故。(B) 人總會去尋求自己喜歡的事物,
丙、 讓我與你握別再輕輕抽出我的手知道思念從此生根 浮雲白日 山川莊嚴溫柔 讓我與你握別 再輕輕抽出我的手 華年從此停頓 熱淚在心中匯成河流 是那樣萬般無奈的凝視 渡口旁找不到一朵可以
13下列選項改寫後,何者意思改變? (A)僧之富者不能至 → 富僧不能至 (B)子何恃而往 → 子恃何而往 (C)天下事有難易乎 → 天下有事難易乎 (D)酣觴賦詩,以樂其志 → 以酣觴賦詩樂其志
【題組】6.前撲後繼
18.「左右」一詞,有多種意義,下列何者當動詞?(A)「左右」皆試引之(B)「左右」逢源(C)不受他人「左右」(D)百歲「左右」
16.「有功夫讀書,謂之福;有力量濟人,謂之福;有學問著述,謂之福;無是非到耳,謂之福。」(幽夢影)由這段文字可知,下列何者並非 張潮認為的「福」?(A)書籍知識的傳授(B)品德修養的高低(C)日常生
【題組】2.請依作者的描繪,為這美麗的桐花取個適合的別名:(A)二月花(B)陽春花(C)五月雪(D)黃金雨。
8.急湍「甚」箭
25.「失敗好像一位冷靜的專家」此句修辭手法與下列何者相同? (A)失敗越多,學習越多,進步更快,離我們追求的目標也更近 (B)可見人人都喜歡成功,都怕失敗 (C)失敗好像寒冷的冬天,讓成功綻放的花朵
24.路寒袖在守護灣潭的燈一文中提到,黃昏河畔的寧靜彷彿遺世獨立般,這與下列哪一首詩的意境最相近? (A)小時候/鄉愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭(余光中 鄉愁) (B)形如搖籃的華麗島/是
28.生活的藝術一文中,「萊菔」即「蘿蔔」,請判斷下列品項的異名何者正確?(A)番茄:菠蘿(B)蟬:促織 (C)蟋蟀:知了 (D)荷花:菡萏。
17.有關春回鳳凰山詩句的敘述,何者解讀最不恰當?(A)「依依難捨飄灑而下的竹葉」:以竹葉喻眼淚,形容家鄉遭受地震蹂躪的創傷(B)「青綠的絨毯一夕變成皺縮的碎紙版」:形容地震帶來的災情慘重,使家園殘破
15.下列文句「 」中的詞語,何者使用不恰當?(A)這些黃花生氣「盎然」,令人愛憐(B)他「猛然」不知自己已經犯了大錯(C)所向無敵的棒球隊,第一場就慘遭淘汰,所有的人都覺得「悵然」若失(D)面對眼前
14. 「人生就像在群眾面前拉小提琴邊拉邊學」這句話主要在說明什麼? (A)卓越的成就像音樂素養,並不是一蹴而就的。 (B)學習任何技藝都要勇於在眾人面前表現才能夠進步。 (C)人進入社會後,不斷接受
8.下課時同學們玩起猜謎遊戲,有下列三項提示:(甲)亭亭淨植,不蔓不枝 (乙)周敦頤的最愛 (丙)可遠觀而不可褻玩焉。謎底應為下列何者? (A)竹 (B)松 (C)蓮(D)菊。
1.空山新雨後,天氣晚來秋。( ),清泉石上流。( ),蓮動下漁舟。
24.視力與偏見一文中,白人老先生說:「至於膚色,對我已絕對地無意義了。」這段話是說明什麼? (A)膚色是上天的決定,人無權去改變 (B)一個人的成功,無關乎膚色 (C)不再以膚色來判定一個人的好壞
2.「ㄠˊ」夜讀書
5.織就:
1、新竹壓檐桑四圍,小齋幽敞明朱曦。譯:人家的不滿表現在臉色上,發出聲音或說出話來勸誡他,然後才能醒悟明白。
29.「逆風赫赫你標舉的燦爛/列黃旗簇金劍耀眼的長瓣/昂向秋來肅殺的風霜/綻不盡重陽高貴的徽號。」上段余光中詩作所歌詠的對象為何?(A)牡丹(B)蘭花(C)菊花(D)梅花。
13.「掐」指一算:
5.握鋤「荷」犁:徘徊不前。
18.有關春回鳳凰山一詩的敘述,何者錯誤?(A)題目春回鳳凰山比喻震後春回大地,浴火重生的故鄉(B)詩中以「妳」比喻地震,對震災的無情提出血淚斑斑的控訴(C)以今昔對比的手法表現震災前後家園遭受的巨變