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【評論內容】(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動輪椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性 (C)為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材 科技輔具是為了協助身心障礙者在就醫、就學、就業、就養方面克服障礙的影響，獲得公平的機會，減輕照護者負擔，提高生活自主性，提升生活品質而設計的輔助器材。（參考網址：http://disable.yam.org.tw/node/877 ）(D)選擇以容易使用為主之輔具，避免學生浪費時間學習 輔具的選擇應顧及安全性、調整性、功能性及有效性。 其中有效性提及：輔具要能實際解決使用者的需求，應在一定的時間內達成使用者預期的目標，因此操作的便利與效用是需要考慮的。
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【評論內容】原本題目:33.有關科技輔具的敘述，下列哪一項是不正確的？(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動?u椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性(C)為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材(D)選擇以容易使用為主之輔具，避免學生浪費時間學習修改成為33.有關科技輔具的敘述，下列哪一項是不正確的？(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動輪椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性(C)為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材(D)選擇以容易使用為主之輔具，避免學生浪費時間學習
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【評論內容】(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動輪椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性 (C)為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材 科技輔具是為了協助身心障礙者在就醫、就學、就業、就養方面克服障礙的影響，獲得公平的機會，減輕照護者負擔，提高生活自主性，提升生活品質而設計的輔助器材。（參考網址：http://disable.yam.org.tw/node/877 ）(D)選擇以容易使用為主之輔具，避免學生浪費時間學習 輔具的選擇應顧及安全性、調整性、功能性及有效性。 其中有效性提及：輔具要能實際解決使用者的需求，應在一定的時間內達成使用者預期的目標，因此操作的便利與效用是需要考慮的。
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【評論內容】原本題目:33.有關科技輔具的敘述，下列哪一項是不正確的？(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動?u椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性(C)為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材(D)選擇以容易使用為主之輔具，避免學生浪費時間學習修改成為33.有關科技輔具的敘述，下列哪一項是不正確的？(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動輪椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性(C)為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材(D)選擇以容易使用為主之輔具，避免學生浪費時間學習
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【評論內容】(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動輪椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性 (C)為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材 科技輔具是為了協助身心障礙者在就醫、就學、就業、就養方面克服障礙的影響，獲得公平的機會，減輕照護者負擔，提高生活自主性，提升生活品質而設計的輔助器材。（參考網址：http://disable.yam.org.tw/node/877 ）(D)選擇以容易使用為主之輔具，避免學生浪費時間學習 輔具的選擇應顧及安全性、調整性、功能性及有效性。 其中有效性提及：輔具要能實際解決使用者的需求，應在一定的時間內達成使用者預期的目標，因此操作的便利與效用是需要考慮的。
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【評論內容】原本題目:33.有關科技輔具的敘述，下列哪一項是不正確的？(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動?u椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性(C)為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材(D)選擇以容易使用為主之輔具，避免學生浪費時間學習修改成為33.有關科技輔具的敘述，下列哪一項是不正確的？(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動輪椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性(C)為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材(D)選擇以容易使用為主之輔具，避免學生浪費時間學習
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【評論內容】(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動輪椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性 (C)為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材 科技輔具是為了協助身心障礙者在就醫、就學、就業、就養方面克服障礙的影響，獲得公平的機會，減輕照護者負擔，提高生活自主性，提升生活品質而設計的輔助器材。（參考網址：http://disable.yam.org.tw/node/877 ）(D)選擇以容易使用為主之輔具，避免學生浪費時間學習 輔具的選擇應顧及安全性、調整性、功能性及有效性。 其中有效性提及：輔具要能實際解決使用者的需求，應在一定的時間內達成使用者預期的目標，因此操作的便利與效用是需要考慮的。
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【評論內容】原本題目:33.有關科技輔具的敘述，下列哪一項是不正確的？(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動?u椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性(C)為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材(D)選擇以容易使用為主之輔具，避免學生浪費時間學習修改成為33.有關科技輔具的敘述，下列哪一項是不正確的？(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動輪椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性(C)為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材(D)選擇以容易使用為主之輔具，避免學生浪費時間學習
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【評論內容】原本題目:33.有關科技輔具的敘述，下列哪一項是不正確的？(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動?u椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性(C)為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材(D)選擇以容易使用為主之輔具，避免學生浪費時間學習修改成為33.有關科技輔具的敘述，下列哪一項是不正確的？(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動輪椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性(C)為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材(D)選擇以容易使用為主之輔具，避免學生浪費時間學習