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• 60 如果將每位學生期末考分數各加上10 分，下列那一項數值會發生改變？(A)全班的標準差(B)全班的平均數(C)學生的Z 分數(D)學生的百分等級
• 65 工人知悉他們正被研究機構選取做為實驗對象，因此即便在降低工廠照明後，仍表現出加倍努力工作的態度，造成產量不減反增，此種效應稱之為：(A)月暈效應(B)霍桑效應(C)預期效應(D)謬誤效應
• 43 請問在四庫分類法中，藝術應入那一類？(A)經部 (B)史部 (C)子部 (D)集部
• 30 若一作者有多個名字，而以 A為權威款目，其他都不用，則應建立那一種參照關係？(A)B見 A (B)B 參見A (C)B參考A (D)A見 B
• 32 在中國圖書分類法中，類號600是什麼類？(A)自然科學 (B)人文科學 (C)應用科學 (D)史地
• 61 下列何者不是行動研究的特色：(A)研究者即行動者(B)研究常起於發現教育實務現場的問題(C)研究目的不在於積極建立學術理論和原理原則(D)研究者在研究方法和統計應用上需具備相當專業訓練
• 66 學生表現常會應驗教師所賦予的期望，這種現象稱為：(A)月暈效應(B)霍桑效應(C)強亨利效應(D)自我應驗預言
• 72 弗洛伊德 (S. Freud) 認為所有的人都有「潛意識衝突」的經驗，這個衝突源自於下列那一個因素？(A)遺傳因子(B)社會文化衝突(C)童年經驗(D)成熟的發展
• 下列何者為行政法之不成文法源？(A)憲法(B)條約(C)判例(D)自治條例
• 33 在中國圖書分類法中，類號 400是什麼類？(A)自然科學 (B)宗教 (C)應用科學 (D)文學
• 62 那一種研究法最能精確發現變項間的因果關係？(A)實驗法(B)調查法(C)觀察法(D)文件分析法
• 67 將「智力」一詞界定為「魏氏智力量表所測得的分數」，此種定義稱為：(A)概念性定義(B)操作性定義(C)研究性定義(D)假設性定義
• 44 抄錄編目是：(A)一種藉由合作編目的機制，一館編目，多館共享書目資料的作法(B)指請廠商代為編目(C)指圖書資料購入時即附有書目記錄的機制(D)以上皆是
• 63 若對特殊兒童的適應行為進行研究，宜採取何種研究方法較為適當？(A)實驗研究(B)個案研究(C)行動研究(D)事後回溯研究
• 68 心理學家弗洛伊德 (S. Freud) 指出人格發展包括那三部分？這三部分各有其功能，彼此相互影響，成為個人支配內在行為的力量：(A)本我、自我、他我(B)自我、他我、原我(C)本我、自我、超我
• 73 「吃不到葡萄說葡萄酸」是指那一種心理防衛作用？(A)投射作用(B)反向作用(C)替代作用(D)合理化作用
• 69 依國民教育法施行細則規定，六歲之學齡兒童是由下列那一個機關調查造冊？(A)縣（市）政府(B)戶政機關(C)縣（市）教育局(D)各學區國民小學
• 45 請問時代複分表可用在那一類號之後？(A)在主表中所有的類號之後 (B)只能用在史地類(C)只能用主表中有標示按時代複分者 (D)以上皆非
• 74 孩童為爭取父母的注意，故意逗弄兄弟姊妹，若父母採以故意不理睬態度，是運用行為改變技術上之那一種原則？(A)消弱(B)處罰(C)負增強(D)逃避
• 75 人在面臨選擇時，同時有兩個目標物出現，各具優缺點導致個體在取捨上產生的心理衝突狀態，稱之為：(A)趨避衝突(B)雙避衝突(C)雙趨衝突(D)雙重趨避衝突
• 76 俄國的巴夫洛夫 (I. Pavlov)、美國的桑代克 (E. L. Thorndike)、斯金納 (B. F. Skinner) 等，都是下列那一種學習理論的倡導者？(A)認知學習(B)制約學習
• 49 請問中國圖書分類法是採何種標記方式？(A)單純標記 (B)混合標記 (C)文字標記 (D)以上皆是
• 77 一個優良的老師，在教學過程中善於運用舉例、比喻，幫助學生左右連貫、觸類旁通，此符合下列那一個原則？(A)類化原則(B)熟練原則(C)準備原則(D)自動原則
• 50 何謂混合標記？(A)只用一種符號來表示類號 (B)用了二種以上的符號來表示類號(C)只可用文字來表示類號 (D)只可用數字來表示類號
• 59 作者相同、主題相同，卻是兩本不同的書，在索書號上應如何區分之？(A)加作品號 (B)加出版年代 (C)加複本號 (D)加冊次號