問題詳情

23.八年級的小欣跟王老師很熟稔,有一天他跟老師說:「老師你很臭屁。」想試探老師有何反應。王老師針對小欣的行為,最適合的輔導作法為下列何者?
(A)向全班討論這件事情
(B)向小欣的父母說明這件事
(C)告訴小欣他的話會讓人不舒服
(D)嚴厲的指正小欣不該說這麼難聽的話

參考答案

答案:C
難度:非常簡單0.95
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】蝦皮:教育學程考題彙編

【年級】國三上

【評論內容】我訊息的焦點是表達對他人某種行為的感受(對事不對人) →2.教師感受:教師說出行為可能導致的結果及感受→(C)告訴小欣他的話會讓人不舒服八年級的小欣跟王老師很熟稔,有一天他跟老師說: 「老師你很臭屁。」想試探老師有何反 應。王老師針對小欣的行為,最適合的輔導作法為下列何者?(A)向全班討論這件事情(B)向小欣的父母說明這件事(C)告訴小欣他的話會讓人不舒服(D)嚴厲的指正小欣不該說這麼難聽的話我訊息(I-Message)我訊息的焦點是表達對他人某種行為的感受(對事不對人)步驟:1.陳述事實:將學生行為客觀描述出來,不責怪2.教師感受:教師說出行為可能導致的結果及感受3.教師困擾:將行為的結果造成的影響說出來資料來源:蔡一菱-教育心理學16.一年級的小偉跟林老師很熟稔,有一天他笑著跟老師說:「老師你很狗屎。」想看看 老師會有甚麼反應。林老師針對小偉的行為,最適合的輔導作法為下列何者?(A)向全班討論這件事情(B)向小偉的父母說明這件事(C)告訴小偉他的話會讓人不舒服(D)嚴厲的指正小偉不應該說這個難聽的詞彙編輯私有筆記及自訂標籤