【林郁婷】評論

專欄8-3Howes同儕遊戲量表中,行為層次之定義層次一:簡單平行遊戲（無互動）  幼兒在三呎以內,一起玩相似的活動,彼此沒有眼神接觸或進一步社會行為。例如:幼兒在積木角各自以積木建構自己的模型,完全忽視他人的存在。層次二:彼此注意的平行遊戲（共同關係焦點）  幼兒互相靠近玩類似的活動,彼此有眼神的接觸(層次一加上眼神接觸).例如,幼兒在積木角玩積木,除各自建構自己的模型外,還會看別人的作品,彼此雖沒有社會互動,但意識到對方的存在.這時的幼兒常會模仿別人的作品或活動.層次三:簡單社會遊戲  幼兒間有社會行為的互動.典型的行為包括語言溝通、提供、接受玩物、微笑、身體上的接觸及攻擊行為等,然而彼此...

【余宛璇】評論

 層次名 稱遊 戲 內 容1簡單平行遊戲(無互動之平行遊戲)幼兒在一起玩相似的活動，但彼此沒有眼神接觸或進一步社會行為2彼此注意的平行遊戲(共同關係焦點)目光接觸熟識幼兒互相靠近玩類似的活動，彼此有眼神的接觸3簡單社會遊戲邀請、微笑、觸摸幼兒間有簡單的社會互動行為，如：提供、接受玩具4互補遊戲(共同意識的互惠/互補遊戲)共事相互協助幼兒從事一些活動，彼此行為有相互關連，如輪流堆疊積木，共同建構模型。5互補、互惠社會遊戲合作互動幼兒之間會互派角色，共同合作扮演遊戲1合作的社會假裝遊戲2複雜的社會假裝遊戲－－後設溝...

【Sunnyday】評論

簡單平行-注意平行-簡單社會-合作社會-互惠社會