【用戶】Kara Y. J. Ch
【年級】國一上
【評論內容】（一）樹的「土壤」：社會環境因素。 （二）樹的「樹根」：家庭功能不良及學校環境限制是危機樹的兩大主根。 （三）樹的「樹幹」：個人特質缺陷（缺乏復原力）。 （四）樹的「樹枝」：結交不良同儕和社會適應不良進而產生的危機行為。 （五）樹的「樹葉、花朵與果實」：指青少年或特定的某些人，如危機青少年。
【用戶】下雨
【年級】國二上
【評論內容】第四個應該指的是此危機行為的青少年所生的子女"樹葉、花朵與果實"指有危機行為的青少年在貧瘠的「土壤」下，無法吸收養分，以致其「樹幹」和「樹枝」不健康，最終產生受傷、異狀與容易掉落的「樹葉」、「花朵」和「果實」(比喻產生危機行為)。由於危機青少年的「果實」營養不良，就算落在土壤，只有孕育出下一代的「危機樹」，意指有危機行為的青少年所生的子女，受到父母影響，長大後很大機會會成為有危機行為的青少年。