【用戶】yeh

【年級】大一下

【評論內容】保健行為或健康促進,指口腔保健(塗氟,定期檢查牙齒),視力保健,聽力保健,隨氣候變化主動增減衣物,隱私部位的保護(指器官的清潔,穿內褲等)..等.(出自幼兒園教保活動課程大綱的身體與動作的學習指標說明)

【用戶】Bay

【年級】大二下

【評論內容】學習指標說明★1 健康行為除了指外顯的行為層面外，還包括與健康維持、健康恢復及健康改善所展現出的信念、動機、價值、情感和外顯的行為模式及習慣。其包含具體的內涵如下：1.個人衛生，含身體清潔（例如：洗臉、洗澡、洗手、更換衣物等）、刷牙、如廁、擤鼻涕等。2.保健行為或健康促進，指口腔保健（塗氟、定期檢查牙齒）、視力保健、聽力保健、隨氣候變化主動增減衣物、隱私部位的保護（指器官的清潔、穿內褲等）等。3.健康飲食（例如：①良好的飲食行為─細嚼慢嚥、定食定量、在位置上坐好吃飯；②食物的安全─食物的保鮮、保存期限；③均衡營養的飲食─指幼兒學習選擇少油、少鹽、少糖的飲食。從辨識安全新鮮食品並學會選用多樣食物，建立多喝水、不偏食、多吃蔬果等均衡飲食的態度。）4.維護環境衛生，餐後整理環境、清潔生活環境等收拾習慣。5.其它健康的生活習慣，如睡眠習慣、如廁習慣、保持良好姿勢（閱讀及坐臥立行等）等。節錄自幼兒園教保活動課程大綱