【李小旻】評論
教育行政 謝文全 p.39 教育行政理論的發展「權變理論的領導是否有效端視領導刑事與情境是否配合而定。不同的組織情境必須配以不同的領導模式，才能產生良好的組織績效。」p.183 教育行政領導費德勒將領導行為分為「工作導向」與「關係導向」兩層面。(高/低倡導、高/低關懷)
【Moomin White】評論
教育行政領導策略中所謂的「權變領導說」，就權變而言，其核心概念是考慮下面哪一個因素？
【【站僕】摩檸Morning】評論
原本題目:16.育行政領導策略中所謂的「權變領導說」，就權變而言，其核心概念是考慮下面哪一個因素？(A)領導情境(B)權力來源(C)領導策略(D)領導者人格特質修改成為16.教育行政領導策略中所謂的「權變領導說」，就權變而言，其核心概念是考慮下面哪一個因素？(A)領導情境(B)權力來源(C)領導策略(D)領導者人格特質