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• 22、根據「幼兒園教保服務實施準則」幼兒園作息的描述，何者正確？ 甲、12:30-14:30，幼幼班午休時間 乙、8:00-8:50，出汗性大肌肉活動 丙、11:30-12:30，午餐；12:30-2
• 5. 關於艾茲安尼(Etzioni) 權力的類型，下列何者敘述不正確? (A)催化領導的主要意涵 (B)「權力」和「參與」是使成員順從的兩大要素 (C)所有組織草創時期，領導者為求結構與發展的穩定性，
• 23、依據「幼兒園教保活動課程大綱—幼兒學習評量手冊」，評量指標「能覺察自己及他人的想法或情感，並能比較異同」的評鑑規準包括那些？ 甲、覺察；乙、自己及他人；丙、比較異同；丁、想法或情感；戊、因應情境
• 6. 根據現行《高級中等以下學校學生申訴及再申訴評議委員會組織及運作辦法》，高級中等學校為處理學生或學生自治 組織申訴案件，應設學生申訴評議委員會，任一性別委員，不得少於委員總數的幾分之幾? (A)五
• 24、幼教老師希望班上幼兒能學習協商，當處理幼兒爭奪玩具事件時，教師應有的行動中，下列何者較不適當？ (A)請幼兒以語言表達其感受 (B)讓幼兒說說看他可以接受的遊戲規則 請翻頁繼續作答 (C)請幼兒
• 25、老師請幼兒點數今天有多少位幼兒出、缺席，需要運用到下列何項 Gelman 的數數原則？ 甲、部分與整體原則 乙、基數原則 丙、抽象原則 丁、配對原則 戊、次序無關原則(A)甲乙丙丁(B)乙丙丁戊
• 7. 韋伯(Max Weber)所提出的理想性官僚組織，不具以下何者特質? (A)組織中的每一位成員可能不只一位上司 (B)人員在組織中任職愈久，所任職等愈高 (C)依照組織內部位階的高低，規定組織成
• 26、「幼兒之法定代理人或實際照顧者不同意進行鑑定安置程序時，幼兒園及高級中等以下學校應通報主管機關」， 此敘述來自於下列何項規範？ (A)特殊教育法(B)特殊教育法施行細則(C)幼兒教育及照顧服務
• 8. 依據臺南市政府教育局 113 年度施政計畫，持續辦理 「臺南市校校閱讀磐石計畫」，屬於哪一項重要施政計畫項目? (A)推動藝文教育與活動 (B)藝術與美感深耕教育生活化 (C)推展新首學計畫，提
• 9. 國家發展委員會於 2018 年提出，「2030 雙語國家政策發展藍圖」，為致力於學子溝通基本能力的提升，並結合國際教 育拓展學子國際視野，增加國際競爭力，全力邁向 2030 雙語國家，據此臺南市
• 27、下列教學做法，何者較符合文化回應教學法之原理？ 甲、教學過程中要探討社會中不同文化之價值 乙、教師須認識學生的背景與文化並運用於教學中 丙、盡量將同一文化背景的學生編在同一組進行學習 丁、教學主
• 10.下列何者強調學校組織內部的相互依賴及適應內外部變化的必要性? (A)學習領導理論(learning leadership theory) (B)科層與專業模式(bureaucratic and
• 28、幼兒園教保活動課程有關情緒領域，下列敘述那些是正確的？ 甲、繪本是情緒領域最佳的教材 乙、教師要引導幼兒針對事件的每一個環節進行情緒的理解 丙、當幼兒展現出情緒的覺察能力時，教師需繼續引導其情緒
• 11.「國際學生能力評量計畫」(Program for International Student Assessment, PISA)的施測對象是幾歲之學生? (A)14 歲 (B)15 歲 (C)1
• 29、有關《幼兒園教保活動課程大綱》中六大核心素養，下列哪一項敘述較不適切？ (A)與各領域的領域能力有高度相關 (B)包含了認知技能情意等面向的能力培養 (C)六大核心素養即是幼兒學習的總結性評量
• 12.為保障人民學習及受教育之權利，確立教育基本方針，健全教育體制，特制定： (A)《教育基本法》 (B)《國民教育法》 (C)《師資培育法》 (D)以上皆非。
• 30、當普幼班上有特殊幼兒時，班級教師在課程上的因應方式，下列何項較適合？ (A)為讓特殊幼兒可盡快融入，需降低課程難度 (B)依據個別特殊幼兒的 IEP 制定適合個別幼兒的活動 (C)視班級特殊幼兒
• 13.下列何者不是我國所謂的實驗教育三法之一： (A)《公立高級中等以下學校委託私人辦理實驗教育條例》 (B)《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》 (C)《學校型態實驗教育實施條例》 (
• 14.教育機會均等的內涵由入學機會及接受共同教育經驗機會之均等，擴大至使來自「社會經濟」不利地位的學生有得到 補償文化經驗不足的機會。這是因為受到下列何者觀念之影響： (A)「正向心理學」(posit
• 31、金門某公立國民小學附設幼兒園推動文化課程時，將「珠山下三落」、「瓊林一門三節坊」列入文化課程讓幼兒 探索，請問「珠山下三落」、「瓊林一門三節坊」，是屬於文化素材與資產中的哪一項？ (A)文化
• 15.中央主管機關得視政策需要，經師資培育審議會審議通過後，協調師資培育之大學，辦理師資職前教育課程，招收具 特定條件之大學畢業生，修習師資職前教育課程至少： (A)半年 (B)一年 (C)二年 (D
• 32、下列敘述何者不符合全語言(whole language)的觀點？ (A)幼兒語文的學習應該在「自然」「真實」、「完整」的情境中進行。 (B)教學應尊重幼兒好奇心、創意、意願、生活經驗，並強調
• 16.某同學甄選進入很心儀的大學。他的父母勉勵他大學如寶山，教授們學養俱優，上大學要主動向教授提問，一定可以 得到教授的提點。下列各種教育隱喻，最接近該父母對大學教授期許的是： (A)接生 (B)鑄劍
• 33、目前台灣社會經濟呈現是貧富不均，導致社經地位中上家庭之幼兒，從小就有機會學習不同才藝或參加不同類 型活動或營隊，在進入學校教育後，倚靠之前家庭提供之教育優勢，在閱讀理解以及認知上遙遙領先其他初
• 17.不同的教育主張，也會產生不同的教師角色期待。下列何種教師，最為接近進步主義(progressivism)的教師理想? (A)教師應有程門立雪的人格風範 (B)教師應該成為轉化社會的知識份子 (C