【范君子】評論
適性教學的目的主要是想打破僵化的傳統班級教學模式,適性教學的實施策略乃是基於學生的個別差異,強調教學操弄應該要符合學生的需要、興趣、與能力。亦應加強學生「學習如何學習」、「自我調整學習」.