問題詳情

22.有關青少年的道德發展的特徵，下列何者是正確的：(甲)從道德信念的外控到內控(乙)從道德權威的服從到質疑(丙)從道德內涵的群體取向到個人取向(丁)從知行一致到知行不一。
(A)(甲)(乙)(丁)
(B)(甲)(丙)(丁)
(C)(乙)(丙)(丁)
(D)(甲)(乙)(丙)(丁)

參考答案

答案：A
難度：適中0.469259
統計：A(1412),B(292),C(131),D(1174),E(0) #
個人：尚未作答書單：羅特控制信念

用户評論

【Saain Wang】評論

8F的問題:我個人認為如下:先從柯爾柏格道德層次發展論中來看， 道德前期是屬避罰服從與相對功利取向，若以避罰服從服來觀點來看，它又是處於他律期，所以大人說什麼就是什麼，兒童又怕知行沒有一致，會被懲罰，所以他也要朝向知行合一致，才不會被徵罰。 若又從學齡前期階段來看，是尋求認可階段，可以為了讓別人接受他，當然會達到知行合一的階段。可是，到了青少階段，自我認同階段，尚未完成，可以角色可說是混淆狀態又從ELKIND 的明顯偽善的觀點，很容易達到知行不一致。所以我覺得，才是從從知行一致到知行不一。因為題目強調的是有關青少年的道德發展的特徵

【Qesu Tseng】評論

我剛剛注意看題目才發現

【Ingrid Chen】評論

因為是從"私我"到"群我",所以沒有丙吧

【iatbyn01】評論

道德要達到最後一期要將近20...