問題詳情

國二的小明認為良好的友誼需要信守承諾，維持良好友誼需要付出，同時亦可因 不去維繫而中斷。根據賽爾門(R Selman)的友誼發展理論，小明的友誼概念發展是在下列哪一個階段？
(A)單方協助(one-way assistance)
(B)自主相互依賴(autonomous interdependence)
(C)親密與相互分享(intimate and mutual sharing)
(D)公平氣氛之下的合作(faire-weather cooperation)

參考答案

答案：B
難度：適中0.568268
統計：A(111),B(1053),C(469),D(220),E(0)

用户評論

【Ivy Wu】評論

階段0：友誼是短暫的外在互動（ 3-7歲）階段1：單向友誼（ 4-9歲）階段2：順境中的合作（ 6-12歲）階段3：親密與分享（ 9-15歲）階段4：自主又相互依賴的關係(12歲開始）依據賽爾門的研究，青少年對友誼的看法大約落在階段3。高中以後進入階段4

【Chien wei(已上岸】評論

同時亦可因 不去維繫而中斷 →較自主的看法，若是親密則應該是繼續保持聯繫，以維持親密關係。

【promise203】評論

親密與相互分享具有排他性和佔有性

【李惟】評論