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31 政府因興建公共設施,限制原住民使用之原住民保留地採伐林木,造成原住民權益受損時,應為:(A)損失補償 (B)損害賠償 (C)發給救濟金 (D)停止建設
問題詳情
31 政府因興建公共設施,限制原住民使用之原住民保留地採伐林木,造成原住民權益受損時,應為:
(A)損失補償
(B)損害賠償
(C)發給救濟金
(D)停止建設
參考答案
答案:A
難度:簡單0.73578
統計:A(401),B(79),C(18),D(12),E(0)
用户評論
【用戶】
賴亭安
【年級】大二上
【評論內容】合法處分→補償違法→賠償
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18、( )下列詩文或對聯所歌詠的人物,請依其所處時代先後,選出正確的排序:(甲)質而綺,真且醇,自可傳之千古;樽中酒,籬下詩,豈甘了此一生 (乙)澤畔行吟,五月孤忠沉夜月;〈離騷〉壽世,三閭遺恨泣秋
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11、( )古今詩體血脈相連,〈等你,在雨中〉一詩中主角的心理狀態,與下列何者最接近(A)君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池;何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(B)冷落日斜,秋風,今夜故人來不來,教人立盡梧
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【題組】28、( )關於「賦」的流變,下列說明何者完全正確(A)為介於詩、文間的韻文,源於《詩》,興於兩漢,盛於唐、宋(B)《楚辭》多描摹物狀、抒情寫志,略具有賦的雛形,且最早以「賦」名篇亦始於此(C
【題組】33. 承上題,下列何者不是士紳階級所擁有的優越條件? (A)享有世襲的官職與社會地位 (B)享有科名和法律上的特權 (C)和地方官員有良好關係,在地方上往往受到人民尊重或畏懼 (D)有不少家
19、( )關於唐宋古文八大家,敘述正確的選項是(A)王安石為文遒勁,思慮縝密,風格剛峻峭拔(B)蘇轍氣度恢弘,散文汪洋恣肆;其詩與黃庭堅並稱,詞與辛棄疾並稱(C)范仲淹泛通六經,獎掖儒學,其文常流露
2、( )下列各組「」中的字,讀音完全不同的選項是(A)運籌「帷」幄/項羽別「騅」/關關「雎」鳩(B)光風「霽」月/同舟共「濟」/「躋」身國際(C)池中「蛟」龍/「佼佼」不群/面貌「姣」好(D)「跫」
2、 文法選擇【題組】16. 15. Hardly ____when the earth occurred, since I slept very sound last night.(A) I kne
【題組】29、( )下列關於記的名篇,敘述正確的選項是(A)〈黃州快哉亭記〉:全文以「快哉」為主線,旨在闡揚隨遇而安的道理和坦蕩豁達的處世態度(B)〈醉翁亭記〉:寫山水之美及作者遊宴之樂。開頭運用「剝
6、( )〈錯誤〉是一首融古典於現代的閨怨詩,它既有古典的意象與情境,又有現代語言手法的表現方式,下列對於本詩解讀與布局敘述正確的是:(A)思婦把過客的馬蹄聲誤為良人歸來,「美麗」是馬蹄聲所激起的狂喜
20、( )下列何句最能表達〈秋聲賦〉一文之旨意(A)嗟乎!草木無情,有時飄零;人為動物,惟物之靈(B)奈何以非金石之質,欲與草本而爭榮?念誰為之戕賊,亦何恨乎秋聲(C)百憂感其心,萬事勞其形。有動於
3、( )下列「 」內的字義比較,何者兩兩相同(A)低頭「向」暗壁,千喚不一回/淒淒不似「向」前聲(B)「即」其廬之西南為亭/望之儼然,「即」之也溫(C)吾與子之所共「適」/快意當前,「適」
2 在分攤成本時,使用雙重費率分攤法是假設共同成本:(A) 可區分為變動和固定 (B)可直接追溯至某一部門或某位管理人員 (C)可以實體數量作為分攤基礎 (D)可分攤至投資中心
【題組】30、( )有關歐陽脩〈秋聲賦〉一文的敘述,下列何者正確(A)「散文賦」與古文結合,化典重為流利,句式參差錯落、駢散相間,歐陽脩的〈秋聲賦〉是兼具聲情之美的代表作(B)作者感於國家積弊難除,政
7、( )關於〈燭之武退秦師〉一文,下列敘述何者正確(A)佚之狐曰:「國危矣!若使燭之武見秦君,師必退。」足以顯現其料事如神,善觀局勢。(B)燭之武基於「道、義」二字而言利害,處處為秦謀,切中要害,終
二、多選題40%,每題4分【題組】21、( )以下各組「 」中的同音字,字形完全相同的是(A)游目「ㄔㄥˇ」懷/縱橫馳「ㄔㄥˇ」/多事「ㄔㄥˇ」才(B)烏「ㄑㄩㄝˋ」南飛/鴉「ㄑㄩㄝˋ」無聲/門可羅「
4、( )下列各選項「 」內的成語,何者使用正確(A)陳醫師之所以能夠成為人人讚賞的好醫生,乃因她對病患能做到「視民如傷」(B)每當風日晴和,從龜山島鳥瞰四周,只見海面波光粼粼,「氣充牛斗」,令人目不
12、( )關於〈燭之武退秦師〉一文文意,若以一詞語來概括,下列何者對應最為合適(A)「許君焦、瑕,朝濟而夕設版」劍及履及(B)「若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害」同惡相濟(C)
三、默寫12%(一句一格,每格1分,錯字、多字、漏字扣1分)【題組】1、用以比喻人生短暫且渺小的文句為?(2句)
34 經拋棄之原住民族傳統智慧創作專用權,歸屬於何人享有?(A)行政院原住民族委員會 (B)全部原住民族 (C)縣(市)政府 (D)各該原住民族
【題組】22、( )下列「 」內的字,讀音完全不同的選項是(A)「曷」其有極/干「謁」公卿/斷碑殘「碣」(B)伶俐慧「黠」/「詰」屈聱牙/倉「頡」造字(C)「愀」然變色/鋤頭鐵「鍬」/「揪」心扒肝(D
32 下列何者不得依原住民法律扶助實施要點申請法律扶助?(A)撰寫房屋租賃契約 (B)車禍案件之和解書 (C)被告竊盜案件之辯護 (D)對家暴事件提起損害賠償訴訟之費用
13、( )有關〈赤壁賦〉的特色與內容思想,下列敘述正確的是(A)文中:「固一世之雄也,而今安在哉」,其意近於「滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅」(B)文中:「縱一
【題組】2、況吾與子, 3 , 4 。
35 原住民個人或團體為經營溫泉取供事業或溫泉使用事業,得申請政府何種優惠?(A)向銀行貸款,得申請百分之五貸款利率之利息補貼 (B)向銀行貸款,得申請百分之一貸款利率之利息補貼 (C)向銀行貸款,得
【題組】23、( )下列各組文句「 」內的字,意義相同的選項是(A))負土而出,爭為奇狀者,「殆」不可數/軒凡四遭火,得不焚,「殆」有神護者(B)此則人之變也,而風何「與」焉/舜禹之有天下也,而不「與
14、( )蘇轍〈黃州快哉亭記〉:「士生於世,使其中不自得,將何往而非病?」下列散曲,何者最清楚的展現作者「其中不自得」的處境(A)晚來盡灘頭聚。笑語相呼。魚有剩,和煙旋煮。酒無多,帶月須沽(B)雲霞
2.以下各組「 」中的字,前後意思相同的選項是: (A)公將戰,曹劌請「見」/私慕魯女存國之志,敢陳愚「見」 (B)是以見「放」/偓促談於廊廟兮,律魁守法「放」乎山間(C)自令放「為」/女嬋媛兮「為」