【Ruwen Hou】評論
補救性教學:教學「前」,先提供學生適當的學習策略和知識概念。補償性教學:教學實施「中」,採適性策略,來解決學生學習障礙與問題。適用中重度智障學生。矯正式課程:通常不會更動原有課程架構,較適合學習進度落後較少學生。
【Tangerine Hua】評論
那輔助性課程呢?