問題詳情

15.小哲在團體中坦露自己的人際困境,輔導老師擅用團體輔導的技術給予回應。 以下描述何者正確?
(A)我感覺到你在說這件事時仍感到生氣、難過,但我想聽聽其他夥伴的想法, 你們聽到什麼,可以讓小哲知道嗎?」這是澄清和發問的技術。
(B)「我有些好奇,想請你多說一些,每次當你與同學吵架時,你心裡有哪些 想法在衝突著呢?」這是自我揭露的技術。
(C)「我聽見你和同學之間的關係,會隨著同學心情好壞而改變,你覺得很難 拿捏,是這樣嗎?」這是反映的技術。
(D)「喔丨我聽出小哲分享的想法,與其他夥伴不同,大家比較希望集中在哪 個部分呢?」這是積極傾聽的技術。
(E)「我了解要做一件不曾做過的事情,對我們都是挑戰,你願意嘗試就是一 件很令人欣賞的事」這是摘要技術。

參考答案

答案:C
難度:適中0.544218
統計:A(42),B(4),C(80),D(9),E(12)

用户評論

【用戶】rose89423

【年級】高三上

【評論內容】A)聯結、探問(B)澄清、探問(D)目標設定、影響性摘要(E)回饋、增強

【用戶】YT Liao

【年級】國三上

【評論內容】以下介紹十五種團體工作者可以遵守的工作技巧:(引自-林萬億 民國八十七年 P301~P307)(一).自我揭露:自我揭露(self-disclosure)是領導者有目的的針對團體過程及內容表達的個人經驗。例如:領導者必須意識到未被服務的個人需求。(二).面質:面質(confromtation)是領導者去挑戰成員或團體以確定無作用的重複行為。(三).幽默:在團體裡運用真誠和具建設性的幽默可以增強團體的信任。(引自-曾華源 民國七十九年四月二十五日 P253)而幽默(humor)也是在協助個人與他人的親近及克服困難。(四).探索:探索(exploration)是透過措辭與引導問題來澄清的,並可溝通與增加團體參與的互動。(五).摘述:摘述(summarizing)能使團體會期中的觀點被精確的提出。(六).支持...

【用戶】Chen Szu Yu

【年級】小一下

【評論內容】A.「你們聽到什麼?﹞→連結 。「可以讓小哲知道嗎?」→探問B.「想請你多說一些」→澄清/積極傾聽、「你心裡有哪些想法呢?」→探問C..「我聽見你和同學之間的關係,會隨著同學心情好壞而改變,你覺得很難拿捏,是這樣嗎?」關鍵字「你覺得」→反映D.「喔丨我聽出小哲分享的想法,與其他夥伴不同,大家比較希望集中在哪 個部分呢?」→協調E.「「我了解要做一件不曾做過的事情,對我們都是挑戰,你願意嘗試就是一 件很令人欣賞的事」→回饋、增強

【用戶】YT Liao

【年級】國三下

【評論內容】以下介紹十五種團體工作者可以遵守的工作技巧:(引自-林萬億 民國八十七年 P301~P307)(一).自我揭露:自我揭露(self-disclosure)是領導者有目的的針對團體過程及內容表達的個人經驗。例如:領導者必須意識到未被服務的個人需求。(二).面質:面質(confromtation)是領導者去挑戰成員或團體以確定無作用的重複行為。(三).幽默:在團體裡運用真誠和具建設性的幽默可以增強團體的信任。(引自-曾華源 民國七十九年四月二十五日 P253)而幽默(humor)也是在協助個人與他人的親近及克服困難。(四).探索:探索(exploration)是透過措辭與引導問題來澄清的,並可溝通與增加團體參與的互動。(五).摘述:摘述(summarizing)能使團體會期中的觀點被精確的提出。(六).支持...

【用戶】Chen Szu Yu

【年級】小一下

【評論內容】A.「你們聽到什麼?﹞→連結 。「可以讓小哲知道嗎?」→探問B.「想請你多說一些」→澄清/積極傾聽、「你心裡有哪些想法呢?」→探問C..「我聽見你和同學之間的關係,會隨著同學心情好壞而改變,你覺得很難拿捏,是這樣嗎?」關鍵字「你覺得」→反映D.「喔丨我聽出小哲分享的想法,與其他夥伴不同,大家比較希望集中在哪 個部分呢?」→協調E.「「我了解要做一件不曾做過的事情,對我們都是挑戰,你願意嘗試就是一 件很令人欣賞的事」→回饋、增強