【Ching Ting】評論
內容效度(content validity) 意義內容效度是指測驗的題目能夠測量其所欲測量內容的程度。內容效度的建立，宜先從教材範圍選擇適當的題材來編製題目。通常採用邏輯的分析方法，並且判斷每個測驗題目是否符合教學目標與教材內容，如果測驗題目與教學目標相互符合，同時測驗題目對教材內容具有代表性，則該測驗具有高度的內容效度。內容效度的分析是屬於邏輯的分析，因此內容效度又稱為邏輯效度，或稱為取樣效度。 學校教師對學生實施某學科成就測驗，如果該測驗的題目涵蓋所欲達到的教學目標以及教材內容，則該測驗就具有內容效度。但是瞭解測驗內容效度的高低，需要了解教學目標的涵義，並且瞭解教學內容所強調的知識、概念和技能為何。測驗的所有...
【終於考上了!】評論
樓上所描述的不是量化嗎?應該不是質性吧?求解?
【Terry Kuo】評論
雙向細目表是依照教學目標及考題所交叉繪成的表格因為需要學科專家審查「考題概念是否符合教學目標」所以這部分稱為專家效度因此內容效度主要是依據教學目標所編製而成的題目及審題，這些過程都是質性（文字）的