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44下列哪一位學者提出「近側發展區」的概念?(A)皮亞傑(B)維高斯基(C)迦得納(D)布魯納
問題詳情
44下列哪一位學者提出「近側發展區」的概念?
(A)皮亞傑
(B)維高斯基
(C)迦得納
(D)布魯納
參考答案
答案:B
難度:
非常簡單
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用户評論
【
Aiiii
】評論
近側發展區:維高斯基
【
天才的進擊-108上榜
】評論
@近側發展區:維高斯基提出的概念,指學習...
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43在認知發展中「量」的改變為何者的功能?(A)同化(B)調適(C)適應(D)組織
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45有幾位小朋友在操場上玩球,小明對小英說:「我的球會彈很高」,小英回說:「我的也彈很高喔」,請問他們正進行何種遊戲行為?(A)聯合-功能(B)平行-功能(C)單獨-功能(D)平行-戲劇
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46下列那些活動較能培養幼兒的精細動作?甲、夾彈珠 乙、縫工 丙、扣鈕釦 丁、嗅覺瓶配對 戊、形狀板配對(A)甲乙丙(B)甲乙丙丁(C)甲丙丁戊(D)甲乙丙丁戊
47下列哪一項行為觀察記錄,符合具體、客觀的描述特質?(A)美美很享受玩積木的快樂(B)偉偉經常選擇到娃娃家進行想像遊戲(C)小涵樂於幫助別人,真是可愛的孩子(D)小凱最近有點浮躁,暴力傾向的行為都沒
48下列有關討論教學法的敘述,何者正確?(A)討論教學法的主要目的是讓幼兒的想法趨於一致(B)很適合用來進行「洗手步驟」的教學(C)運用在小組型式比全班團體型式的成效為佳(D)為了增進幼兒的語彙能力,
49裴斯塔洛齊倡導何教學法?(A)五指活動教學法(B)直觀教學法(C)方案教學(D)行為課程教學法
50教師請幼兒在學習區活動後,將進行的學習區活動畫下來。此一活動最能提供幼兒下列哪一個學習指標的經驗?(A)社-小-2-1-3 根據自己的想法做選擇(B)語-小-2-5-2 運用簡單的圖像符號標示或記
51下列有關《幼兒園教保活動課程幼兒學習評量手冊》的敘述,何者正確?(A)幼兒同一個表現實例僅能歸屬一個評量指標(B)無論幼兒園是否實施課程大綱均適用此評量系統中的評量指標(C)評量指標的實施基礎為:
52下列對幼兒園空間規劃的陳述哪些是對的?甲、角落空間應採完全開放的方式乙、教室中環境色彩越多,越能吸引幼兒的學習丙、提供幼兒存放物品空間,可增強幼兒的生活自理能力丁、相同類型的活動擺在一起,可以擴大
53某幼兒園有 2 歲幼幼班 12 人,3 歲小班 22 人及 1 位特殊生,4-5 歲混齡中大兩班43 人及 1 位特殊生,某天要辦理校外教學,至少需要安排幾名大人隨行照顧?(A)12 名大人(B)
54依據《幼兒園教保活動課程大綱》,下列何者適合為三至四歲幼兒「認知領域」的學習指標?(A)依據特徵為自然現象分類並命名(B)比較動植物特徵的異同(C)以圖像或符號記錄自然現象的多項訊息(D)覺知物件
55依據《幼兒園教保活動課程大綱》美感領域的課程目標,下列何者提供幼兒「回應與賞析」的學習經驗?(A)幼兒運用回收資源製作寵物的家(B)幼兒換穿扮演服飾,進行想像創造(C)團體討論時幼兒向別人分享水彩
56下列那項活動可以培養幼兒的動態平衡?(A)多讓幼兒玩紅綠燈(B)在大型彈跳床上跳躍(C)練習走站在平衡木(D)穿鞋時,要求孩子站著把腳伸進鞋子
57撰寫教案中的「活動內容與過程」時,下列敘述何者較合宜?甲、「引起動機活動」要能引起幼兒學習興趣乙、「結束活動」可以用來引起未來接續活動的動機丙、「延伸活動」要和教案中其他活動於當日一起完成丁、「發
58專線「113」。代表的是 1 隻電話、1 個窗口、3 種服務,試問 3 種服務是哪三種?①家庭暴力②兒童保護③自殺④性侵害⑤不當管教⑥棄養(A)①②③(B)①②④(C)①②⑤(D)①②⑥
59幼兒學習的最佳方式是透過感官學習,下列哪一種教學策略最為符合這個原則?(A)用圖片介紹小狗成長的過程(B)帶領幼兒到學校附近的街道與路口,觀察交通標誌和設施(C)老師帶來澎湖美食,並且透過口述講解
60在「昆蟲」的主題活動中,幼兒學到了昆蟲的特徵和生長過程,又學會了保護昆蟲的態度,這是同時學習的哪一種原則?(A)主學習原則(B)副學習原則(C)次學習原則(D)附學習原則
61雅雅老師剛被分發到偏遠地區小學附設幼兒園任教,以下雅雅老師的做法,何者較為正確?(A)應該多加強調手足倫理教育的課程(B)須先檢視自己對於該地區文化的感受與偏見(C)為拓展幼兒的學習經驗,宜以主流
62有關「幼兒教保及照顧服務實施準則」的敘述,下列何者正確?(A)為了讓幼兒有充足的睡眠,午睡要睡足 2 小時(B)教保服務人員可接受家長委託協助餵幼兒吃益生菌(C)可多選用具有「幼兒園教保活動課程大
63依照「幼兒教育及照顧法」,幼兒父母或監護人應履行以下什麼義務?(A)照顧幼兒的身心健康(B)請幼兒園說明教保服務的內容和方式(C)提供幼兒出生後入幼兒園的個人資料(D)告知幼兒特殊身心健康狀況,必
64依據「幼兒園幼童專用車輛與其駕駛人及隨車人員督導管理辦法」,下列有關幼童專用車的敘述,何者錯誤?(A)幼童專用車駕駛人年齡不得超過 65 歲(B)幼兒園幼童專用車之車齡不得逾出廠十年(C)幼童專用
65有關華德福課程模式的敘述,下列何者為非?(A)強調圖畫書的閱讀教學(B)幼兒階段以培養意志力為主(C)認為口說故事是想像力的訓練(D)教室中以自然、樸實的材質為主
66下列何者不是蒙特梭利教學法所重視的要素?(A)教師主要是觀察者(B)以感官為基礎發展想像與創造活動(C)混齡編班有助於幼兒社會性發展(D)以教具引導幼兒自由活動
67團體活動進行中,幼兒拿新玩具想吸引別人注意,卻干擾活動進行,此時教師的最佳輔導策略為何?(A)取走幼兒手中玩具(B)忽略幼兒不當行為(C)暫時停止幼兒活動(D)轉移幼兒注意焦點
68三歲的小宇相信外表就是事實,看到像吐司的玩具海綿會說它就是吐司而不是海綿,也會被巫婆等嚇人面具的人嚇哭。此現象最有可能是因為小宇還無法熟練地進行下列哪一種思維?(A)雙重表徵(B)邏輯思考(C)重
69幼兒知道日常生活事件的次序,以及事件間的因果關係。這是因幼兒有何種記憶?(A)記憶策略(B)自傳記憶(C)腳本記憶(D)精緻化記憶
70有關幼兒情緒發展的敘述,下列何者正確?(A)兩歲左右開始能隱藏真實情緒(B)生氣、害羞和嫉妒都屬於複雜情緒(C)三歲幼兒能理解兩種情緒可以同時存在(D)五歲幼兒能辨別自己的同一種情緒有程度上的差異