問題詳情
24 主張「發現式學習」的學者是：
(A)布魯姆（B. Bloom）
(B)奧斯貝（D. P. Ausubel）
(C)布魯納（J. S. Bruner）
(D)蓋聶（R. M. Gagné）
參考答案
答案：C
難度：簡單0.882737
統計：A(181),B(74),C(2838),D(18),E(0) #
個人：尚未作答書單：蓋聶的八層次學習、學習歷程與教學事項、教學理論、布魯納發現學習法、蓋聶
用户評論
【用戶】呂小汎
【年級】高二下
【評論內容】Bloom只有精熟學習和提出認知目標為重 其餘多為布魯納
【用戶】Yiyen Chen
【年級】高二上
【評論內容】布魯納（J. S. Bruner)....這個r，舌頭要捲舌，所以螺旋螺旋，旋轉了！再藉由五樓的提供方法，我想就不會錯了吧！
【用戶】KC
【年級】國三下
【評論內容】【發現學習理論】--- 布魯納(J.S.Bruner)1.「發現教學法」:強調「結構」的重要性，因此教師必須配合「學生」的認知發展階段，使孩子發現教材包含的結構。2.教師引導孩子學習時，並不是要使孩子學習一大堆零星的知識及事實，而是讓孩子發現教材與教材之間，事物與事物之間發生有意義關連的結構，孩子瞭解「結構」之後，因其具有概括性、類化性，可以發生較大的學習遷移，有助於孩子將來面臨其他類似情境之處理能力。