【呂小汎】評論
Bloom只有精熟學習和提出認知目標為重 其餘多為布魯納
【Yiyen Chen】評論
布魯納（J. S. Bruner)....這個r，舌頭要捲舌，所以螺旋螺旋，旋轉了！再藉由五樓的提供方法，我想就不會錯了吧！
【KC】評論
【發現學習理論】--- 布魯納(J.S.Bruner)1.「發現教學法」:強調「結構」的重要性，因此教師必須配合「學生」的認知發展階段，使孩子發現教材包含的結構。2.教師引導孩子學習時，並不是要使孩子學習一大堆零星的知識及事實，而是讓孩子發現教材與教材之間，事物與事物之間發生有意義關連的結構，孩子瞭解「結構」之後，因其具有概括性、類化性，可以發生較大的學習遷移，有助於孩子將來面臨其他類似情境之處理能力。