【考上了!!感謝阿!!】評論
記下來！精熟：學徒 相互 站著(stad/stand) 拼兩塊拼圖（認知學徒制、相互教學法、stad、拼圖法二代）探究：佐藤 有 共同 的 問題 團體（學習共同體、共同學習法、問題本位學習、團體探究法）粉想討論：第一次 玩 配對 拼圖 需要 66人 腦力激盪（配對學習、拼圖法一代、六六討論法、腦力激盪）
【Tracy Su】評論
學生小組成就區分法(STAD)， 依合作學習的五項基本要素:1.積極地互相依賴2.面對面積極的互動3.個人的績效責任4.社會技巧5.團體歷程