【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】一、優點（一）兼顧歷程與結果的評量。（二）獲得更真實的評量學習結果。（三）呈現多元資料激發創意。（四）動態歷程激發學習興趣。（五）兼顧認知、技能與情意的整體學習評量。（六）培養主動積極的學習精神。（七）培養自我負責的價值觀。（八）增進自我反省能力。（九）增進各類人員的溝通：兼顧教師、家長、同學、學生本人的評量意見。（十）增進師生關係。（十一） 增強學生溝通表達與組織能力。