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• 67.關於對立反抗障礙症的描述，以下敘述何者正確？(A)對立反抗障礙症是一種常見的行為問題，幾乎所有兒童都會經歷。(B)對立反抗障礙症主要是由家庭教養方式引起的，與遺傳因素無關。(C)對立反抗障礙症表
• 68.有關兒童的社會情緒發展，以下敘述何者正確？(A)兒童在社交互動中的情緒表達主要受到遺傳因素的影響(B)兒童在社交互動中的情緒表達是固定不變的，不受環境影響(C)兒童社會情緒發展的關鍵階段是在青春
• 69.小安經常避開和其他同學互動的機會，害怕在同學面前發表意見或回答問題，擔心自己的表現會被別人嘲笑或批評，常常對於參與班級或學校的集體活動感到極度的緊張和不安。根據描述，小安最可能罹患以下哪一種心理
• 70.小美常常表現出過度的憂慮和恐懼，對於各種日常活動和事件感到極度的緊張和不安。她經常出現身體不適的症狀，如心跳加速、出汗和呼吸困難，這些症狀出現時常使她感到失控。根據描述，小美最可能罹患以下哪一種
• 71. 下列敘述何者不是杜威(John Dewey)所著《民主主義與教育》(Democracy and education)一書中，所提及的教育本質？(A) 教育即生活 (B) 教育即成長 (C) 教
• 72. 主要以泰勒(Tyler)所主張的目的性、系統性和效率性三大原則為基礎的課程模式是下列何者？(A) 目標模式 (B) 歷程模式 (C) 情境模式 (D) 學習模式
• 73. 編製試題時一般可以先透過雙向細目表以管控試題的品質，請問雙向細目表主要是檢核哪兩個面向以管控試題品質？(A)試題類型、教材內容 (B)教學目標、教材內容 (C)教學進度、教材內容 (D)教學目
• 74. 有關環境教育方案的解釋，下列敘述何者為非？(A) 是有步驟的期程，並安排現有與未來可用的資源。(B) 是有系統規劃之理念、目標與發展策略。(C) 是有執行過程與事後評量，了解方案影響與效果。(
• 75. 對於結構功能論的描述，何者為非？(A) 代表性學者有孔德(A. Comte)、斯賓塞(H. Spencer)和布迪爾(P. Bourdieu)。(B) 把社會看作一個均衡、秩序、整合的系統。(
• 76. 關於「十二年國民基本教育課程綱要」，下列敘述何者為非？(A) 彈性學習課程屬校訂課程 (B) 領域學習課程屬部定課程(C) 校訂課程由國家安排，統一規定 (D) 部定課程在不同學習階段間應注重
• 77. 探索教育的教師應扮演的角色為下列何者？(A) 指導者 (B) 教學者 (C) 學習者 (D) 引導者
• 78. 進行學校評鑑時，針對學校人力與經費是否充足所進行的評鑑，較屬於 CIPP 評鑑模式中的哪一項評鑑？ (A) 背景評鑑 (B) 輸入評鑑 (C) 過程評鑑 (D) 成果評鑑
• 79. 關於《學校型態實驗教育實施條例》(107 年 1 月 31 日修正)，第三條指出學校型態實驗教育的特定教育理念之實踐，應以下列何者為中心？(A) 學校 (B) 學生 (C) 課程 (D) 目標
• 80. 張老師想要引導學生進行的社會情緒學習(social and emotional learning)，在每日的聯絡簿中，張老師請學生寫下每天的情緒日記，紀錄發生的事件、情緒、想法，請問根據 CA
• 81. 關於認知負荷理論應用在教學上，下列敘述何者有誤？(A) 內在認知負荷是指學習內容中教材結構的複雜性對個體所造成的學習負荷。(B) 外在認知負荷是指教材或教學的形式因設計不良而產生外在認知負荷。
• 82. 教學模式一般認為在教學歷程包含五個主要的階段：教學目標、評估起點行為與能力、教學程序、評鑑、回饋。請問在教學歷程中設計教學活動，應該屬於哪個階段的任務？(A) 教學目標 (B) 教學程序 (C
• 83. 發生於 2022 年開始的俄國與烏克蘭的戰爭引起國際關注，此戰爭涉及的層面很廣，其中之一是國際教育的層面，而國際教育是我國十二年國教十九項議題之一。根據教育部於民國 109 年所公布的議題融入
• 84. 我國國小四年級的某項國語文學力測驗的分數呈現常態分布，下列哪一位學生分數之相對位置在團體中最低？(A) A 生的 Z 分數為 1 (B) B 生的百分位數為 70(C) C 生的 T 分數為
• 85. 哈格雷夫斯(D. Hargreaves)將學校文化類型區分為四種類型，其中，學校人際關係融洽，但對於學生成就要求不高，此為何種類型的學校文化？(A) 正式型學校文化 (B) 溫室型學校文化 (
• 86. 「負增強」與「懲罰」的比較何者正確？(A) 兩者都可以塑造出適當的行為，只是手段不同。(B) 負增強乃是取消增強物，懲罰則是移除嫌惡刺激。(C) 負增強用來減少行為反應次數，懲罰則是增加行為反
• 87. 高老師在進行社會課教學時，經常會帶入新聞時事議題，從中思考爭議性之處，並引導學生多方蒐集資料，透過討論來綜整意見。請問高老師的課程主張比較傾向何種課程意識形態？(A) 精粹主義課程意識形態 (
• 88. 關於素養導向的評量，下列敘述何者為非？(A) 長文命題、測量閱讀理解是評量基本核心 (B) 測量學生整合能力為主要的目標(C) 情境化的命題是為了測量學習遷移的能力 (D) 強調跨領域、跨學科
• 89. 中國古代曾有孔子周遊列國，西方亦有一教育家於 17 世紀周遊歐洲各國積極推動泛智教育主張。試問為何人？(A) 康米紐斯(J. A. Comenius) (B) 盧梭(J.J. Rousseau
• 90. 洪老師要設計高年級的社會領域課程方案，請問在發展課程時，下列何者較適合作為高年級學生之學習表現依據？(A) 社 1a-Ⅱ-2 分辨社會事物的類別或先後順序。(B) 社 2a-Ⅳ-1 敏銳察覺人
• 91. 下列為社會學或教育社會學的經典名著，哪一本書的解釋觀點較不同於其他三者？(A) 帕森斯(T. Parsons)的《社會行動的結構》(B) 艾波(M. Apple)的《意識型態與課程》(C) 弗