【Wang Ya Huei】評論
（一）紙筆成就表現（二）確認測驗:是指由各種不同真實程度的測驗情境所組合而成的－種評量方式。（三）結構化成就表現測驗:這種工具測量表現的情境是非常有結構性的，它要求每位學生都能表現出相同的反應動作。（四）模擬成就表現:例如，在飛機駕駛的養成訓練中，學生所使用的或接受測試的飛機模擬儀器，就是一個模擬成就表現的實例。（五）「工作樣本」:算是真實程度最高的一種評量方式。它需要學生在實際作業上，表現出所要測量的全部真實技巧。
【lala】評論
為什麼不是C呢