【譚守甫】評論
教師應嘗試以學生擁有各種智能為考量去教導觀念或科目 26. 大雄數學不好卻善於畫畫,老師請大雄上台畫幾何圖形,然後全班再就該圖一起解題。這位老師正在使用什麼理論? (A)社會學習 (B)多元智慧 (C)鷹架理論 (D)認同理論多元智能理論的教育目標有:1.個別化教學--(B)2.多元化教學--(A)3.培育能為社會重用的才能--(D)4.建立與凝聚學校願景的哲學理念
【Charrisa】評論
(C) 最不符合之原因:教師應該嘗試教導包含各種智力的觀念或科目 → 發掘孩子的各種能力與智力。