問題詳情
當以資優生為研究對象，採用單組前後測設計，威脅實驗效度的來源為：
(A) 差異的選擇
(B) 實驗安排的反作用效應
(C) 統計迴歸
(D) 多重實驗處理的干擾
參考答案
答案：C
難度：困難0.333333
統計：A(40),B(99),C(190),D(137),E(0)
用户評論
【用戶】Belleza Chen
【年級】高一下
【評論內容】統計回歸現象：實驗受試者若為極端選樣，則後測的分術會產生區近平均數的回歸現象，而影響實驗的結果。 資優生即極端選樣。
【用戶】劉小菜
【年級】國三下
【評論內容】想請問(A)選項 差異的選擇，代表甚麼意思呢？感謝分享！
【用戶】笑笑☺
【年級】大一上
【評論內容】選樣偏差與實驗變項交互作用效果：研究者選取具有獨特心理特質樣本或選取不具代表性樣本，此時便會產生選樣偏差與實驗變項交互作用效果，如此研究推論性，被視為威脅外在效度因素。如選擇高智力同學參與不同教學方法，發現不同教學方法有顯著差異，研究者如將結果推論實驗外國中生，則會產生偏差
【用戶】Lola
【年級】大二下
【評論內容】資優生為極端選樣,後測的分數會產生趨近平均數的迴歸現象