【Elsa Chang】評論
是三個層面沒錯,但不是這三個層面現行的普通高級中學課程綱要中的三層面為生活素養、生涯發展及生命價值壹、目標 普通高級中學教育，除延續國民教育階段之目的外，並以提昇普通教育素質，增進身心健康，養成術德兼修、五育並重之現代公民為目的。 為實現本階段教育目的，須從生活素養、生涯發展及生命價值三層面輔導學生達成下列目標：一、提昇人文、社會與科技的知能。二、加強邏輯思考、判斷、審美及創造的能力。三、增進團隊合作與民主法治的精神及責任心。四、強化自我學習的能力及終身學習的態度。五、增強自我了解及生涯發展的能力。六、深植尊重生命與全球永續發展的觀念。
【黃 泰益】評論
95年普通高級中學課程暫行綱要特色(A)考量銜接大學教育與九年一貫基礎精神
【skeebetch】評論
下列何者是九十五學年度開始實施的「普通高級中學課程暫行綱要」的特色？ (A) n(A)考量銜接大學基礎教育及九年一貫課程之精神 (B)分從「溝通分享」、「發展潛能」及「生命價值」三層面規劃課程 (C)採用學習領域概念並採合科教學 (D)強調核心課程廢除選修課程
【【站僕】摩檸Morning】評論
原本答案為D,修改為A