問題詳情

33.從薛爾曼(R. Selman)的友誼階段論來看，處在「雙向的同享樂但不共患難階段」的兒童，會有下列何種想法？
(A)他和我一起玩，他不打我
(B)他很善解人意，他很忠誠
(C)他不再是我的朋友，因為他不肯跟我走
(D)朋友就是當沒有人陪你玩時，他會陪你玩 (99兒童發展與輔導)

參考答案

答案：D
難度：適中0.451923
統計：A(57),B(11),C(171),D(235),E(0)

用户評論

【Truly Huang】評論

Selman的友誼階段論:階段0(3-7歲):暫時的玩伴，友誼建立在利益上。階段1(4-9歲):單向期，友誼建立在順從自己上。階段2(6-12歲):雙向期，了解友誼包括雙向的付出與獲得。階段3(9-15歲):親密相互期，友誼是親密關係，具承諾意義，出現佔有慾。階段4(15- ):相互依賴期

【Hsin Hung】評論

A說法是，暫時的玩伴B說法是，親密依賴期C說法是，單向期