問題詳情

89.操作制約學習理論中，會把複雜行為的學習分成幾個步驟，依次對各個行為施予制約訓練，第一個步驟的行為熟練之後再學習第二個反應，依次進行直到學會複雜行為，此種方式為？
(A)高層制約
(B)行為塑造
(C)鍊結
(D)學習遷移

參考答案

答案：B
難度：簡單0.840715
統計：A(21),B(1082),C(131),D(53),E(0)

用户評論

【s24422003】評論

行為塑造是分段完成(第一個步驟的行為熟練後再學習下一反應)，而連鎖是一次教完所有反應(可分成順向或倒向)

【張瑞娟】評論

鏈接；鏈結link名詞解釋:(一)連接兩個節點（node）的線路或通道。(二)發信點與收信點間的一條邏輯通路。(三)為一電腦程式用以在分離各部分間傳遞控制及參數值。在某些情況它只是一條指令或一個位址。(四)在一資料系統與另一資料系統中，指定的屬性組具有相同值的元件加以連接的一種存取路徑。http://terms.naer.edu.tw/detail/1281306/