【用戶】JC H
【年級】國三上
【評論內容】經驗主義首先在十七世紀由英國人洛克系統性的闡述。洛克主張人的心志原本是空白的表格，而是經驗註記其上。這種主義否定了人擁有與生俱來的觀點或不用藉由經驗就可以獲得的知識。值得注意的是，經驗主義並不主張人們可以從實務中自動地取得知識。根據經驗主義者的觀點，經由感受到的經驗，必須經過適當歸納或演繹，才能鑄成知識。在哲學發展上，經驗主義一直和理性主義作為對比。理性主義認為大部分的知識是歸咎於感覺上的獨立思考。無論如何，這種對比已被視為過於簡單化，因為近代的歐陸理性學者也倡導利用科學方法去取得實際經驗；而洛克也認為超自然的知識（如宗教神學）必須單獨藉由直覺或推理才能取得。
【用戶】王柏矞-屏師102級
【年級】高三下
【評論內容】洛克(Locke)35歲以前：理性主義(形式訓練說)教育萬能說(人出生時像白紙)*(重視感官經驗)：認為人出生如白紙，無固定形式，僅具一些基本、與生俱來的官能(faculities)，如推理、想像、判斷等等，可因後天訓練加強。教育即在鍛鍊這些官能，此說即形成西方古典主義教育之中心理論。___________________________________________________________________________________________________35歲以後：經驗主義(知識來自經驗)知識來原始於感覺與思考，故教育的過程係由外而內，知識的唯一來源是經驗，知識係由人在環境中親身體驗而得。 1. 經驗成於兩要素：感覺及反省 (1)感覺：外感官，尤重視覺 (2)反省：內感官，包含知覺、記憶、推理、思考等2....