【李義陞】點評問題和點評內容

【評論內容】同化係指個體以既有的基模或認知結構為基礎去吸收新經驗的歷程，也就是說，當個體面臨新的刺激時，只要略加調整既有的基模，便可以藉由該基模來解釋新的環境刺激與經驗。例如，當個體在學習騎機車時，只要將過去學騎腳踏車的既有基模小幅度的調整，如將過去藉由腳踩來前進的方式改為經由右手催油門提供前進的動力，從而學會騎機車，這便是一個同化的歷程。組織是指個體在處理其周圍事務時，能統合運用其身體與心智的各種功能，從而達到目的的一種身心活動歷程。無論是在發展的任何階段，這種功能都會在個體的認知活動中展現出來。

【評論主題】28.小茜老師目前擔任國小低年級導師，她經常透過繪本與寓言故事，期使孩子們能從繪本中習得人際互動與生活智慧，並發展孩子們的道德感。小茜老師透過繪本拓展孩子生活經驗的方式，與班杜拉(A. Bandura

【評論內容】

1.直接模仿：人類生活中的基本社會技能，如用筷子吃飯及用筆寫字。

2.綜合模仿：學習者經模仿歷程而學得的行為，未必直接得自楷模一人，而是綜合多次所見形成自己的行為。

3.象徵模仿：學習者對楷模人物所模仿者，不是具體行為，而是其性格或行為所代表的意義。如正義、勇敢。

4.抽象模仿：學習者觀察學習所學到的是抽象的原則，而非具體行為。如數學解題原則。

【評論主題】12.根據 John W. Kingdon 的主張，下列三股潮流的力量匯合時，政策機會之窗（policy window）才會開啟，重要的教育政策也才能夠順利推動？(A)管理、政治、法律 (B)行政、立

【評論內容】B下列那一位學者提出多元流程模式（multiple streams model）？(A)林布隆（C. E. Lindblom）(B)金敦（John Kingdon）(C)賽蒙（Herbert Simon）(D)唐恩（William Dunn）B根據約翰金敦（John W. Kingdon）的說法，那三股潮流的力量匯合時，政策窗（policy window）才會開啟？

【評論主題】11.從教育政策的角度而言，不放棄任何一位學生是重要目標。因此，教育經費不只是滿足學生學習的基本需求，更進一步的期待提供充足的教育資源，以發揮學生最大潛能，各種不同程度的學生，都能達成高標準教育成就。

【評論內容】教育平等論認為，教育是成就個人獲...

【評論主題】23.下列何者屬於全人輔導中「生活輔導」的範疇？(A)適應學校環境與氣氛張 (B)培養良好的讀書習慣 (C)了解自我興趣與性向(D)增進對工作世界的了解

【評論內容】生活輔導是最基本也最重要的層面，包括幫助...

【評論主題】23. 南宋詩人林升《題臨安邸》：「山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。」以下敘述何者錯誤：(A)「邸」解釋為「客棧」、「旅店」 (B)「汴州」為北宋京城 (C)成詩時在位

【評論內容】林升《题临安邸》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？美麗的西湖大部分環山，重重疊疊的青山把西湖擁在懷裏，一座座樓閣雕樑畫棟，不計其數地呈現在我眼前。西湖遊船上輕歌曼舞日夜不歇。遊客在西湖遊山玩水，飲酒作樂暖風薰得遊人醉，直把杭州作汴州。和煦的春風吹得這些遊人昏昏欲睡，怎麼還會記得丟失的北方領土，淪落的舊都！他們簡直把暫時脫身的杭州，當成瞭如夢般繁華的汴州！創作背景這是一首寫在臨安城一家旅店牆壁上的詩，是一首政治諷刺詩。《題臨安邸》表現了當時的社會。　公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虜了徽宗、欽宗兩位皇帝，中原國土全被金人侵佔。趙構逃到江南，在臨安即位，史稱南宋。南宋小朝廷並沒有接受北宋亡國的...

【評論主題】8. 〈說文解字‧敘〉：「保氏教國子，先以六書」，以下對於六書的說明，何者正確︰(A)象形者，視而可識，察而見意 (B)指事者，畫成其物，隨體詰詘 (C)形聲者，以事為名，取譬相成 (D)假借者，比類

【評論內容】象形者，畫成其物，隨體詰詘指事者，視而可識，察而見意假借者，本無其字，依聲托事形聲者，以事為名，取譬相成會意者，比類合誼，以見指撝轉注者，建類一首，同意相受

【評論主題】2. 以下各項成語，何者用字正確︰(A)默守成規 (B)鳳毛鱗角 (C)沽名釣譽(D)留連忘返。

【評論內容】(A) 默守成規　墨守成規

【評論主題】4. 以下各項缺空的字，何者兩兩相同︰(A)人心□測 / □極泰來 (B)□子可教 /□慕之情(C)慘□經營 / □泊名利 (D)窮兵□武 / 案□勞形。

【評論內容】(A) 人心叵測 / 否極泰來(B) 孺子可教 /孺慕之情(C) 慘澹經營/ 淡泊名利(D) 窮兵黷武 / 案牘勞形。

【評論主題】24關於注意力不足/過動症（ADD/ADHD）的敘述下列何者正確？(A) 許多這類學生很難跟同儕建立友誼關係，是因為他們經常有攻擊性及侵入性。(B)這些症狀會在邁入成人期後自動緩解或是消失。(C)許多

【評論內容】專司達跟利他能不是鎮定劑，是中樞神經興奮...

【評論主題】12、梁老師想要透過引導學生進行設計思考（design thinking），以培養學生的同理心、自我效能與問題解決能力，在透過社區踏查，觀察與訪談了解社區裡需要被解決的困擾之後，定義出想要解決的問題後

【評論內容】(A) 腦力激盪（Brainstorming）可以由一個人或一組人進行。參與者圍在一起，隨意將腦中和研討主題有關的見解提出來，然後再將大家的見解重新分類整理。在整個過程中，無論提出的意見和見解多麼可笑、荒謬，其他人都不得打斷和批評，從而產生很多的新觀點和問題解決方法。

【評論主題】11、雙語綜合活動老師在課堂上要求學生小組討論「如何減少海廢」，他說 Please discuss with your partners. 請問這一句是屬於下列哪一種語文？(A)Language fo

【評論內容】Language of learning

【評論主題】47、關於離差智商（deviation IQ）的敘述，下列何者正確？(A)心理年齡與生理年齡的比值(B)100 分是最高分(C)隨年齡增長會逐漸進步(D)與同年齡常模比較的結果

【評論內容】1949年韋克斯勒在他編製的兒童智力量表...

【評論主題】44、皮亞傑（J. Piaget）及維高斯基（Lev S. Vygotsky）對於「私語」的闡述，下列何者正確？(A)皮亞傑認為私語最後會消失並轉化為內在語言(B)維高斯基認為幼童難以取用別人的觀點，

【評論內容】皮亞傑認為自我中心語言只是一種刺激的功能...

【評論主題】99.下列哪一種測驗比較能夠區別出考生程度的高低？(A)常模參照測驗 (B)效標參照測驗 (C)領域參照測驗 (D)認知診斷測驗。

【評論內容】常模參照評量(nom-reference☆ ...

【評論主題】95.某次測驗的傳統試題分析結果顯示，該測驗的滿分為 100，及格分數為 60，測驗的平均難度為.37、平均鑑別度為.20。下列有關該測驗特徵和結果推論的敘述，何者最適切？(A)這個測驗的信度頗佳 (

【評論內容】P值=答對人數/答題人數P值=0.5難度★★;☆...

【評論主題】87.有一位哲學家主張，受教育使人同時具備文化素養與專精的知識，後者作為參與社會生活的基礎，前者則引導人們，具有如哲學般深邃、藝術般高雅的生活。他也提醒教師們：(一)不應要求學生同時學習太多的科目(二

【評論內容】D下列哪一位思想家主張心靈成長具有韻律，...

【評論主題】85.德國科學教育學奠基者赫爾巴特(J.F. Herbart)主張教育作為一門科學，並從下列何者來建構教育目的？(A)科學 (B)心理學 (C)倫理學 (D)社會學。

【評論內容】赫爾巴特的教育學理論基礎 - 哲學...

【評論主題】83.兒童本位的教育運動較為偏向下列哪一種教育隱喻(metaphor)？(A)教育即生長 (B)教育即雕刻 (C)教育即有機 (D)教育即塑造。

【評論內容】D將教育比喻為個人同化週遭文化、更新且連...

【評論主題】83.兒童本位的教育運動較為偏向下列哪一種教育隱喻(metaphor)？(A)教育即生長 (B)教育即雕刻 (C)教育即有機 (D)教育即塑造。

【評論內容】教育即生長→杜威、盧梭、福祿貝爾、自然主...

【評論主題】68.課堂上老師先以海邊的紅樹林影片做為引導，之後再帶領學生前往海邊觀察真正的紅樹林，學生對於可以近距離接觸紅樹林都非常興奮，過程仔細觀察做紀錄，並主動向老師提出各種問題，想進一步了解紅樹林生態，此種

【評論內容】內在動機：發自內心的需要，追求真正的自我...

【評論主題】37.阿勇對如何打籃球說得頭頭是道，但打籃球的技術卻很差。這是因為他缺乏下列哪一種知識？(A)陳述性知識(declarative knowledge) (B)程序性知識(procedural know

【評論內容】

C小明和朋友在天黑時在山中迷路，他...

【評論主題】39.對於大雄經常不交作業的行為，吳老師以我訊息（I-message）的方式和他溝通。以下哪一個說法較不符合我訊息的表達？(A)你每次都不交作業，我真拿你沒辦法 (B)老師這幾天沒有收到你的作業，對嗎

【評論內容】

(A)你每次都不交作業，我真拿你...

【評論主題】50. 以下教育哲學家的主要觀點之敘述，何者不正確：(A)布伯(M. Buber)的「吾-汝」關係，強調師生互動中，應將學生視為主體 (B)杜威的教育哲學，強調教育是經驗的不斷的重組與改造的歷程 (C

【評論內容】謝富勒(I. Scheffler)將分析...

【評論主題】46. 以下敘述何者正確：

【評論內容】

A60. 美國的教育專家 Gran☆ ...

【評論主題】49. 以下有關教育哲學敘述，何者有誤：(A)十二年國教課綱強調探究與實作，這可呼應杜威的教育哲學理念(B)十二年國教課綱主張以學生為主體，強調學校本位課程展，這可呼應盧梭的自然主義教育哲學理念(C)

【評論內容】盧梭教育思想(一)順應自然的教育★★，...

【評論主題】38. 以下是性別平等教育融入領域課程的做法，請問以下敘述何者正確：(A)甲老師採取轉化模式 (transformation approach)，在課堂中延伸教材補充與介紹知名女性的故事(B)乙老師以

【評論內容】貢獻模式：主張在特殊的節日或適當的機會，...

【評論主題】28 強調年輕學生未來履行成人事務的活動與經驗，最接近下列何種課程定義？(A)課程即目標 (B)課程即經驗 (C)課程即學科 (D)課程即計畫

【評論內容】1、課程即學科(科目)：

【評論主題】31 「依據學習目的，由學生針對實際所要解決的問題，自己去設計和擬訂計畫，以完成有意義的學習活動。」前述係指下列何種教學法？ (A)設計教學法 (B)協同教學法 (C)單元教學法 (D)編序教學法

【評論內容】

設計教學法(project method)是一種解決問題，培養創造能力的教學法。在此教學過程中，學生以個別或小組的形式，在實際生活中設立問題的情境及欲達成的目的，計畫達成目的的實際活動，並確實執行，最後評量完成的狀況。這是一個以學生為中心，學生自我指導為主，有目的、有計畫、有實際活動的實作學習方法。

【評論主題】30 韋伯（M. Weber）認為社會的衝突基礎略有三方面，其中有關於財產權的部分是下列那一方面的衝突基礎，而會對教育產生不良的影響？ (A)地位 (B)權力 (C)階級 (D)文化

【評論內容】

層級體制（Hierarchy）：

金字塔型的階層結構（hierarchy），「所有崗位的組織遵循等級制度原則，每個職員都受到高一級的職員的控制和監督。」組織內職員的地位，依照等級劃分。下層對上層負責，服從上層命令，受上層監督。上級與下級有命令與服從關係，上級對屬下的指示與監督，不能超過規定職能的範圍，指揮體系井然有序，使行政組織順利運作。組織要作垂直的分化，分為若干層級，上層管理下層，每人只接受一位上司的命令，形成一種金字塔式的權力層級結構（Hierarchical Authority Structure）。在此結構裏，每一管理人員要為自己及下屬的決定與行動向上司負責，並對自己的下屬有指揮命令的權力。層級節制目的在協調分工，使成員步調一致。

【評論主題】16 依據史坦柏格（R. J. Sternberg）三元智力理論中，強調負責獲得一般常識的是下列何種智力？(A)統整性智力 (B)分析性智力 (C)創造性智力 (D)實用性智力

【評論內容】

★、★★★★(★★★★、★★★★)：

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【評論主題】29 教育評鑑人員將課程方案或實驗試用過程中的資料，提供課程設計人員，作為回饋的改進依據，此屬於下列何種課程評鑑？ (A)依據目標的評鑑 (B)機構自我的評鑑 (C)外部的評鑑 (D)交流評鑑

【評論內容】

交流評鑑：強調課程設計與評鑑人員的★★...

【評論主題】10.下列有關於皴法的描述，哪一項是不正確？(A)中國畫技法，用以表現山石和樹皮的紋理。(B)「披麻皴」有長短之分，最早以董源、巨然為代表。(C)「牛毛皴」以王蒙為代表。(D)自然景觀的變遷改造和繪畫

【評論內容】

中國畫技法名。是表現山石﹑峯巒和樹身表皮的脈絡紋理的畫法。畫時先勾出輪廓﹐再用淡幹墨側筆而畫。表現山石﹑峯巒的﹐主要有披麻皴﹑雨點皴﹑捲雲皴﹑解索皴﹑牛毛皴﹑大斧劈皴﹑小斧劈皴等；表現樹身表皮的﹐有鱗皴﹑繩皴﹑橫皴、錘頭皴等。

【評論主題】杜威(J. Dewey)認為知識具備有三種特性，分別是實用性、行動性及下列哪一種特性？(A)思辨性(B)考證性(C)創造性(D)娛樂性

【評論內容】

知識用造型 (實用、創造、行動)

★★★★★...

【評論主題】43.少數族群的學生經常因為學校課程和家庭文化背景不同，導致學習適應困難，甚至中輟離校的情形。請問這是依據以下何種理論進行分析？(A)文化缺陷論(B)文化差異論(C)文化資本論(D)文化偏見論

【評論內容】文化斷層=文化差異(不同)、結構不平等=文化剝奪(不利)

【評論主題】依據校園霸凌防治準則，下列敘述何者正確？(A) 校園霸凌是指相同或不同學校學生與學生間，於校園內所發生的霸凌行為。(B) 學校應組成防制校園霸凌因應小組，以校長為召集人，其成員應包括導師代表、學務人員

【評論內容】

校園霸凌因應小組，以校長或副校長為召集人，其成員應包括教師代表、學務人員、輔導人員、家長代表、學者專家，負責處理校園霸凌事件之防制、調查、確認、輔導及其他相關事項；高級中等以上學校之小組成員，並應有學生代表。

高中以上才有學生代表

【評論主題】包浩斯(Bauhaus)的美學概念為何？(A) 結合建築、工藝與藝術(B) 注重造形與機能合一(C) 消除藝術家、工匠與工業之界線(D) 以上皆是

【評論內容】

包浩斯的目的是成為結合建築、工藝、與藝術的學校，按照格羅佩斯的理想，現代設計教育必須結合藝術與技術，將藝術家、工匠與工業之間的界線抹除，方能提升德國的工業水準。使得包浩斯的教學在理論知識與實務技術同樣重視，基本上是以藝術家、工藝家為中心所建構的工作坊（Werkstätten）形式教學，教師學生之間以「師傅」（master）、「技工」（journeyman）與「學徒」（apprentice）的中世紀行會（Medieval Guilds）用語互相稱呼，倡導中世紀建造大教堂般，建築師、工匠與藝術家集體協調工作的精神。

包浩斯風格起初為表現主義，尤其受到約翰·伊登的個人直覺式、神秘主義的教學影響很大，與格羅佩斯理想中的「集體創作」大相逕庭，也偏離了包浩...

【評論主題】有一種魚每年約於冬至前後洄游至高雄海域，屆時，漁民爭相捕撈因而被稱為「信魚」或「烏金」，這種魚是？(A)烏魚(B)虱目魚(C)鯛魚(D)鮪魚。

【評論內容】

林園區位置居於高雄市最南端，隔著高屏溪與屏東縣新園鄉相鄰，是

高屏溪河口沖積平原，號稱「魚米之鄉」。盛產有三金：黑金（烏

魚）、白金（鰻苗、虱目魚苗）、黃金（稻米和美濃香瓜、小黃瓜）

等農漁產品。區內地勢較高的清水巖風景區，處處可見珊瑚礁石

灰岩，造型豐富的岩石景觀，在日據時代就名列高雄州八景之一。

1973 年起政府在此興建石油化學工業區，改變了原有漁村的面貌，

工業色彩漸趨濃厚。

【評論主題】31.從下列各臺灣海岸景點名稱判斷，何者可能曾有「離水作用」發生？(甲)石梯坪；(乙)八仙洞；(丙)沙崙；(丁)貓鼻頭(A) 甲乙丙(B) 甲乙丁(C) 乙丙丁(D) 甲丙丁

【評論內容】離水海岸(英語：emergence coast)，指沿海陸地上升或海平面下降的海岸。在沙岸地區，由於離水作用，沿海的淺水區露出海面，故海岸範圍甚為寬廣；而近岸的沙堤也因離水而成沙洲，如臺灣西南海岸。在岩岸地區，原本在海蝕的海蝕平台，由於離水作用，上升成為海階，如臺灣東部東河至臺東的海岸。

【評論主題】28.「龜蛇守海口」是風水師們形容蘭陽平原的風水形勢，其中「龜」指的是在太平洋上與蘭陽平原遙遙相望的龜山島，「蛇」則指的是分布在宜蘭沿海的某種地形。請問：該地形為何？(A) 蛇丘(B) 濱外沙洲(C)

【評論內容】宜蘭的形勢有「龜蛇把海口」，「龜」指東面的太平洋中有龜山島，「蛇」指北起石城里的大澳，南至南澳鄉澳花村的和平溪口，綿長約101公里的海岸。這一條平滑而略凹入之弧形曲線的地形約分三大段：頭城鎮石城里的大澳至外澳里的北港口，山地直接瀕海所形成的岩石海岸，海岸線曲折，多半島、峽角和灣澳。岩岸地區的海岸範圍較窄，且高低起伏變化較大，岸外海水較深，屬於礁溪斷層海岸。

【評論主題】16.「成立於 1978 年的統一超商，以滿足顧客的需求為前提，朝多角化與多元化的經營模式邁進，至今歷經了 20 多年的努力，逐漸發展出以零售、物流、製造及系統等四大主體、多達32 家的關係企業。」請

【評論內容】垂直整合（英語：vertical int...

【評論主題】46.1999年的九二一大地震,車龙埔断層沿線的地區傷亡惨重,然而某地雖不在断層線上,卻因盆地效應」使其受損程度不亞於斷層沿線地區。請問:該盆地是位於哪裡?(A) 大肚(B) 名間(C) 草屯(D)

【評論內容】台灣島發生大小地震埔里都將產生盆地放大效...

【評論主題】49.臺灣本島最北端燈塔為下列何者？(A)富貴角燈塔(B)三貂角燈塔(C)白沙岬燈塔(D)鼻頭角燈塔

【評論內容】富貴角:新北石門三貂角:新北貢寮

【評論主題】29.南唐覆亡，後主李煜被俘至北方，遠離家園，詞作中常流露對故國的思念。據此判斷，下列詞句何者最可能是李煜書寫這類主題的作品？ (A)重到故鄉交舊少，淒涼，卻恐他鄉是故鄉(B)寂寞古豪華，烏衣日又斜。

【評論內容】扁舟去作江南客，旅雁孤雲。出自於朱敦儒的《采桑子·彭浪矶》朝代：宋代作者：朱敦儒原文：扁舟去作江南客，旅雁孤雲。萬里煙塵。回首中原淚滿巾。碧山對晚汀洲冷，楓葉蘆根。日落波平。愁損辭鄉去國人。

【評論內容】朝代：宋代作者：陸游原文：歸夢寄吳檣。水驛江程去路長。想見芳洲初繫纜，斜陽。煙樹參差認武昌。愁鬢點新霜。曾是朝衣染御香。重到故鄉交舊少，淒涼。卻恐它鄉勝故鄉。

【評論內容】烏衣巷在南京秦淮河南岸，原為東吳烏衣營的駐地，故名，後為東晉時高門士族的聚居區，東晉開國元勛王導和指揮淝水之戰的謝安都住在這裏，在劉宋、南齊時期，定居於烏衣巷的琅邪王氏支系因為官位不高，門第被琅邪王氏定居於馬糞巷的一支馬糞諸王壓倒。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”——《烏衣巷》唐·劉禹錫

【評論主題】25.下列文句「」中的成語，何者運用正確？ (A)除了和老朋友聯絡，也要結交新朋友，實踐「溫故知新」的精神(B)與不好的人相處，除了要「涅而不緇」，更要引以為鑑(C)處在知識爆炸的年代，我們要「囫圇

【評論內容】用黑色染料也染不黑。語出《論語．陽貨》：「不曰堅乎，磨而不磷；不曰白乎，涅而不緇。」喻本質之好，不受惡劣環境影響。《隋唐演義．第七五回》：「臣自信是精白一心，涅而不緇之人。」

【評論主題】17.下列文句中與「月」有關的成語，何者使用不恰當？ (A)這齣偶像劇的女主角，有著「閉月羞花」的美貌(B)他與張小姐同事多年，因朝夕相處而擄獲芳心，真可謂「近水樓臺先得月」(C)讀蘇軾記承天夜遊，

【評論內容】

近水樓臺先得月

水邊的樓臺先得到月光。比喻由於接近某些人或事物而搶先得到某種利益或便利。

【評論主題】11.下列與「交友」有關的諺語，何者解釋正確？ (A)人在人情在：只有親自見到面，才會顧及到交情(B)君子交絕，不出惡聲：君子即使絕交，也不說一句惡言(C)君子之交淡如水：君子來往清清白白，像水一樣

【評論內容】

君子之交淡如水。」 ... 它的意...

【評論內容】

羅馬競技場（義大利語：Colosseo，英語：Colosseum，又譯作羅馬鬥獸場、羅馬大角鬥場、科洛西姆或哥羅塞姆；原名弗萊文圓形劇場，拉丁語：Anfiteatro Flavio / Amphitheatrvm falvvm）是古羅馬時期最大的圓形角鬥場，建於公元72年-82年間，現僅存遺蹟位於現今義大利羅馬市的中心。羅馬競技場是卵形的圓形劇場，也是目前最大的圓形劇場，使用材料包括洞石、凝灰岩及磚飾面的混凝土。

羅馬競技場估計可以容納五萬至八萬名觀眾，平均觀眾約六萬五千人。羅馬競技場用來進行角鬥士的比賽、海戰表演（不過只有短暫的時間，後來鬥獸場地下室就開始安裝其他的設備了）、處決、重要戰役的歷史重演、以及演出以羅馬神話為基礎的戲劇。在中世紀前期已不再將羅馬競技場用在娛樂用途，後來用作住宅、工作坊、聖職人員宿舍、防禦工事、採石場以及基督教聖地等用途。

【評論主題】21-22 為題組閱讀下文後，回答 21-22 題。昔者彌子瑕有寵於衛君。衛國之法，竊駕君車者罪刖（ㄩㄝˋ，削去雙足）。彌子瑕母病，人閒往夜告彌子，彌子矯駕君車以出，君聞而賢之曰：「孝哉，為母之故，忘

【評論內容】

昔者彌子瑕有寵於衛君。衛國之法，竊駕君車者罪刖。從前，衛國有一道法律：誰偷坐了國君的馬車，就要被砍去雙腳。

彌子瑕母病，人聞有夜告彌子，彌子矯駕君車以出。

那時候，彌子瑕很受國君的寵愛。有一天深夜，有人從鄉下跑來報告彌子瑕，說他母親得了重病。彌子瑕急得滿頭大汗，偷偷跑到宮裏，騙來了國君的馬車，連夜趕回鄉下。

君聞而賢之曰：「孝哉！為母之故，忘其犯刖罪。」

第二天，群臣聽說了，都想這下子彌子瑕的雙腳保不住了，沒料到國君卻坐在堂上，嘖嘖稱讚說：「真是一個難得的孝子，為了母親，忘記了自己會受到砍腳的刑罰。」

異日與君游於果園，食桃而甘，不盡，以其半啖君。

又有一次，彌子瑕陪著國君在後...

【評論主題】17. 「沐芳莫彈冠，浴蘭莫振衣。處世忌太潔，至人貴藏暉。滄浪有釣叟，吾與爾同歸。」（李白〈沐浴子〉）這篇作品所歌詠的人物，與下列選項何者相同？(A)不肯迂迴入醉鄉，乍吞忠梗沒滄浪。至今祠畔猿啼月，了

【評論內容】

范蠡認為在有功於越王之下，難以久居，「飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹」。他深知勾踐其人「長頸鳥喙」，可與共患難，難與同安樂，遂與西施一起泛舟齊國^{[3]，變姓名為鴟夷子皮，帶領兒子和門徒在海邊結廬而居。戮力墾荒耕作，兼營副業並經商，沒有幾年，就積累了數千萬家產。他仗義疏財，施善鄉梓，范蠡的賢明能幹受齊人賞識，齊王把他請進國都臨淄，拜為主持政務的相國。他喟然感嘆：「居官致於卿相，治家能致千金；對於一個白手起家的布衣來講，已經到了極點。久受尊名，恐怕不是吉祥的徵兆。」於是，才三年，他再次急流勇退，向齊王歸還了相印，散盡家財給知交和老鄉。}

【評論主題】10. 德國哲學家海德格（Martin Heidegger，1889-1976）曾用「詩意盎然」(poetic)這個富有想像力的字彙來形容一種天人共存、主體可以安身立命的「棲居」狀態。主張在最日常的地

【評論內容】

人誰不顧老，老去有誰憐。身瘦帶頻減，髮稀冠自偏。廢書緣惜眼，多炙爲隨年。經事還諳事，閱人如閱川。細思皆幸矣，下此便翛然。莫道桑榆晚，爲霞尚滿天。劉禹錫在這首答詩中，先敘述了老年的苦況：體瘦、發稀、眼昏、病多，以至衣帶漸寬，帽冠自偏，無法讀書，醫生常相伴。這當然令人不免自悲自憐。但詩人隨後筆鋒一轉，描述了老年人值得自豪自傲的長處：歷經人世榮辱沉浮，對社會有了更深的瞭解；目睹衆生的愚賢善惡，對人生有了更清醒的體味。詩人認爲，只要細細思量回顧人生，那麼便可對一切都釋然了，這是人老之後的一種境界。最後兩句，寫出了詩人對老年人的生活寄託了一種瑰麗的期望，也體現了詩人氣勢豪壯、奮進不息的精神。

【評論主題】3. 「管寧華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：『子非吾友也。』」就上下文推論，下列何者不是管寧割席分坐的理由

【評論內容】小人之過也必文小人犯了錯一定要掩飾

【評論主題】2. 下列「」詞語之使用，何者不適當？(A)他那「高風亮節」的品德將永垂不朽 (B)他的詩文「別出心裁」，不落俗套(C)淵明半生貧困，卻「固窮自守」，不願改變原則 (D)相較於純樸的鄉野，如此嘈雜的都

【評論內容】

「子曰：‘君子固窮，小人窮斯濫矣。’」君子：有教養、有德行的人；固窮：安守貧窮。指君子能夠安貧樂道，不失節操。

【評論主題】( )17.下列哪一項表現手法不是後現代藝術的特色？(A) 拼湊； (B) 扭曲與變形； (C) 講究形式統一； (D) 矛盾、對比與隱喻。

【評論內容】

為了挑戰現代主義的極限，藝術與設計家於是以後現代主義來統稱當代各種主義，如：女性主義、多元文化、解構主義、時間元素、媒體應用、物質主義等。這些觀點強調藝術品的創造與欣賞沒有單一的、絕對的答案或標準，作者與完成品的情感脫離，且作者、觀眾、策展人（或展場）與環境（或現象）都是藝術作品的參與者，如此一來，藝術創作與鑑賞都變得非常多樣。

【評論主題】26. 評鑑學校環境中的教育成果是否實現的研究議題是(A)教育績效責任，(B)全方位品質管理，(C)學校本位管理，(D)外部評鑑。

【評論內容】

由內部或外部人員進行評鑑

課程評鑑可由課程設計人員自己擔任，或交由課程設計人員以外者來擔任。內部人員從事評鑑的優點在於課程為其所設計，因而可掌握內部運作和實踐的詳情，較能把握學校的需要，評鑑結果也較易被接受而納入改進課程設計之中。但由於課程設計者本身通常缺乏評鑑訓練，且涉入課程的程度過深，可能產生共存共榮的認同心態，因而易喪失客觀性。由外部人員擔任評鑑的優點是可由具備評鑑專長者擔任，同時，能保持「旁觀者清」的態度，發現內部人員易忽略的現象，評鑑結果較具客觀性、公信力；但外部人員因其對課程方案可能了解不夠深入，以致於對課程設計者的需要未能加以滿足。

為結合內外部人員的觀點，最好能使二者通力合作。促使外在評鑑人員由督察的角色演變為顧問的角色，為學校人員提供支援及專業意見；另一方面，學校內部人員則應致力於爭取和參與民主的評鑑，並透過評鑑達成專業成長。

【評論主題】26. 評鑑學校環境中的教育成果是否實現的研究議題是(A)教育績效責任，(B)全方位品質管理，(C)學校本位管理，(D)外部評鑑。

【評論內容】1.由　品管之父　戴明　在<<解決危機>>一書中所所提的概念，是一種強調全員品管、全程品管與全方位品管，以追求完美品質的管理方式。全面品質管理的三項特性３Ｃ：文化、承諾、溝通全面品質的基本理念：全面品管、全方位品管、強調品質第一、建立回饋機制、永續改進、顧客導向全面品管的原則：顧客為主、不斷改進、團隊工作

【評論主題】14.學習若缺乏實際運用（如英文的學習，缺乏於實際情境應用的經驗），學習者將無法學到能於真實情境展現的知識和能力。實作、反思與修正調整，是習得能於真實情境應用的知識之關鍵途徑。以下何種理論，和此種描述

【評論內容】

★★★★★★★★★★★★★★★★★★，...

【評論主題】12.以下和雙語教育、英語教育有關的描述，何者為非？(A)ESP 為 English for SpecificPurposes，是指為特定目的的英語或專業英語課程(B)CLIL 為 Content a

【評論內容】

https://www.engli☆☆.☆☆☆/☆☆☆☆/...

【評論主題】9.曹丕〈典論論文〉：「孔融體氣高妙，有過人者；然不能持論，理不勝辭；以至乎雜以嘲戲。」「理不勝辭」是指下列哪一項？(A)理曲而辭窮 (B)理富而辭貧(C)辭富而理貧(D)辭拙而理直

【評論內容】

孔融的才情氣質高超美妙，有勝過常人的地方，可是不擅長於議論，說理不能勝過文辭，以至於文中夾雜戲謔的語句

【評論主題】16.下列文句，完全無錯別字的選項為：(A)子城西北隅，雉堞圮毀，蓁莽荒穢，因作小樓二間(B)然則騾之剛弼自用，而自以為不屈也久矣(C)綰一個大大的橫愛司髻，像一隻大蝙蝠鋪蓋著她半個頭(D)當月華潑灑

【評論內容】王禹偁〈黃州新建小竹樓記〉原文：...

【評論主題】13. 劉校長想使學校的文化環境比較輕鬆、友善、溫馨而舒適，他經營學校的理念是以學生為中心的哲學，強調對學生的養護職責並滿足學生的需求，以促進學生成長與社會適應。劉校長的理念符合下列何種學校文化類型？

【評論內容】福利者文化：低控制，高關.....看完整...

【評論主題】11. 以鼓勵增設私校來增加大學的招生容量，俾厚植人力資本。這屬於下列何種主張？(A)文憑主義 (B)功績主義 (C)後結構主義 (D)新自由主義

【評論內容】新自由主義是指是一種政治與經濟哲學，強調...

【評論主題】7. 李老師的班上同學很難遵守「先舉手後發言」的班規，請問他該使用那一種方法來培養學生守規矩？(A)消弱 (B)塑造 (C)維持 (D)辨別

【評論內容】行為塑造或譯作行為的逐步養成，主要是用漸...

【評論主題】33. 《論語》：「子路有聞，未之能行，唯恐有聞。」說明子路是一位即知即行的人，深怕無法立即實踐所聽到的道理。這句話中「有」與「聞」二字的音義說明，下列何者最恰當？(A)「子路有聞」的「有」字，音ㄧㄡ

【評論內容】子路有聞，未之能行，唯恐有聞。子路聽到一件該做的事，沒有做完時，就怕又會聽到另一件。

【評論主題】20.吳老師在生涯發展的課堂上，提供「學校排名、模擬考分數、學校設備、地理位置、家長評價、教師知名度」等項目，請學生從自己的觀點，將這些項目，依其重要性加以排序，並寫下排序的理由。接著，在小組討論後，

【評論內容】等級排列法（洪有義，1983）學生可學習從幾種不同情境中做先後的選擇，並能堅持其選擇且做解釋，透過本活動學生也可了解許多問題是需要自己做更多的深思熟慮的。

【評論主題】19. 依據「性別平等教育法」第二十一條之規定，有關學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件時之處理方式，下列何者正確？(A)應立即依學校防治規定所定權責，僅需依性

【評論內容】第 21 條學校校長、教師、職員或工友知...

【評論主題】7. 小明在闖紅燈前後，心理都會有罪疚感。而小明也能清楚判斷闖紅燈是不正確的行為。而小明能清楚判斷闖紅燈是不正確的，這是小明的什麼發生作用？(A)道德認知 (B)道德情緒 (C)道德行為 (D)道德自

【評論內容】24.下列何者屬於道德情緒中，因行為違反特定道德規則所導致的「規則情緒」？(A)羨慕(B)恐懼(C)羞恥(D)苦惱答案：C

【評論主題】29. 關於「福魯克薩斯」(Fluxus)藝術運動，以下何者為非？(A)主張藝術與生活的邊界是模糊的。(B)跟達達藝術一樣用現成物來彰顯「反藝術」的特質。(C)將藝術創作觀念化、事件化。(D)起源自

【評論內容】http://blog.udn.com/mobile/OrientExpress/9457182

【評論主題】20. 關於羅恩斐爾(Lowenfeld)與艾斯納(Eisner)的兒童繪畫發展理論，下列敘述何者正確？(A)皆有再現(寫實)的階段。(B)艾斯納的理論中區分出視覺型與觸覺型的兒童表現。(C)依羅恩斐

【評論內容】羅恩費爾採Erikson的社會心理發展觀將兒童繪畫發展階段區分為：塗鴉期、前圖示期、圖示期、擬似寫實期或群黨期、決定期 (一) 塗鴉期(scribbling stage) 2～4歲 (二) 前圖式期(preschematic stage)4～7歲:人物繪畫以蝌蚪人為主。 (三) 圖示期(schematic stage)7～9歲:空間表現則有多樣化的表現，出現基底線(baSe line)和天空線、展開或摺疊畫法、多視點同存一畫面、X光畫法、不同時間同存一畫面等 (四) 寫實萌芽期或群黨期(stage of drawing realism or gang age)9～11歲 (五) 擬似寫實時期 (pseudorealistic stage )11～13歲 (六) 決定期(period of decision)13～17歲艾斯納:藝術發展理論與自然主義(創造性取向-以兒童為中心) 機能性快...

【評論主題】25.在某次兒童會談中，小明說：「我最討厭弟弟了，每次看到他都好生氣。」輔導老師說：「這是因為弟弟是你繼母生的，你討厭繼母所以把氣出在弟弟身上」該老師所運用的晤談技術為下列何者？(A)澄清 (B)面

【評論內容】解釋:試著去分析、描述當事人的思想、感覺和行為，協助他從一些新的角度去了解事情的意義，進而發覺問題的癥結。

【評論主題】4. 《莊子．齊物論》：「昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，□□□□歟！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然（蘧蘧：驚覺的樣子）周也。不知周之夢為蝴蝶歟？蝴蝶之夢為周歟？周與蝴蝶，則必有分矣。此之謂物化。」請在下

【評論內容】

①★★★★★★★★，③★★★②★★★，④...

【評論主題】16 依據「原住民族教育法」之規定，何謂原住民重點學校？(A)指原住民學生達一定人數或比例之中小學(B)重視傳統民族文化教育之學校(C)設置原住民重點科目之學校(D)位於原住民族自治區之學校

【評論內容】原住民族學校：指以原住民族知識體系為主，依該民族教育哲學與目標實施教育之學校。原住民重點學校：

【評論主題】20 有關教師法當中所規範的教師聘任、解聘、不續聘及資遣等內容，下列敘述何者錯誤？(A)取得教師資格有兩種管道：高級中等以下學校之採檢定制；專科以上學校採審定制 (B)教師評審委員會調查性平、體罰、霸

【評論內容】專審會置委員十一人至十九人，任期二年，由主管機關首長就行政機關代表、教育學者、法律專家、兒童及少年福利學者專家、全國或地方校長團體代表、全國或地方家長團體代表及全國或地方教師會推派之代表聘（派）兼之，並指派一人為召集人及擔任會議主席。

【評論主題】20. 以下那一位不是南宋畫院四大家？(A)李唐 (B)馬麟 (C)劉松年 (D)夏珪

【評論內容】

南宋四大家是指中國畫史上的南宋畫院畫家李唐、劉松年、馬遠、夏圭，亦稱"南宋四家"，簡稱:"李、劉、馬、夏。"四家中李唐略早，劉、馬、夏繼承發展李唐的畫法，成為南宋畫院的主流。四家的風格特點是:李唐之畫剛勁犀利，氣魄雄偉;劉松年之畫受李唐影響，而又工整方面更為突出。馬遠、夏圭師李唐筆法剛勁簡括，水墨淋漓，構圖多向特寫，有"馬一角"、"夏半邊"之稱。其畫風對明代的浙派和院體山水畫有較大的影響。------------------------------------------------------------北宋四大家：李成、范寬、郭熙、米芾。南宋四大家：李唐、蕭照、馬遠、夏圭。五代山水畫四家：荊浩、關仝、董源、巨然。(北)宋四家：蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄

【評論主題】19. 第一位提議把藝術活動視為智力模式的學者是以下那一位？(A)葛德納（H. Gardner） (B)杜威（J. Dewey） (C)里德（H. Read） (D)羅恩斐爾（V. Lowenfeld

【評論內容】

約翰·杜威（英語：John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日）霍華德·厄爾·加德納（英語：Howard Earl Gardner，簡稱 H. Gardner，1943年7月11日－），生於美國賓夕法尼亞州斯克蘭頓，美國哈佛大學發展心理學家。他在1983年提出了多元智能理論。題目問第一位提議的是誰，杜威提出《藝術即經驗》時Gardner還沒出生

【評論主題】16. 有些古老的藝術文化起源都帶有一些傳說，右圖母狼的傳說與下列哪一種藝術文化有關？ (A)古羅馬 (B)古希臘 (C)拜占庭 (D)古埃及

【評論內容】

《母狼》，青銅，高85厘米，約創作於公元前500年，現收藏於意大利羅馬市政博物館。公元前八世紀到公元前四世紀，意大利半島被埃特魯斯坎人所統治，形成了曆史上所稱的埃特魯尼亞文化。埃特魯尼亞文化後來被其征服者羅馬人所繼承，成爲羅馬文化的基礎。埃特魯尼亞美術作品中，雕塑的藝術水平最爲突出，青銅雕像《母狼》就是其中最著名的作品。雕像取材於羅馬建城的傳說：著名的特洛伊戰爭結束後，特洛伊王子逃到意大利半島，建立了阿爾巴城，世代相傳；後來，一個名叫努米托耳的國王被其弟阿木留斯推翻，兒子被殺，但他的女兒爲戰神所愛，生下一對雙胞胎羅穆路和瑞穆斯，卻被阿木留斯放入籃子中丟入台伯河；這對兄弟後來被一只母狼發現並收留撫養...

【評論主題】17. 下列日據時代最早來台擔任教職而對台灣西式藝術教育有啟蒙作用的是哪一位畫家?(A)山本鼎 (B)松林桂月 (C)石川欽一郎 (D)塩月桃甫

【評論內容】

石川欽一郎，日本靜岡縣人，中學時代開始學習英語、南畫、日本畫，17 歲進入東京郵便實際學校，接受小代為重指導洋畫，後任職大藏省印刷局，從事印幣、郵票等工作，受留義畫家川村清雄，水彩畫家石井柏亭影響，後師事留歐名畫家淺井忠，加上又遇英國畫家「Alfed East」訪日，當任翻譯官，28 歲決心赴英向其學習英國傳統水彩畫法，從此確立了自己的風格，返日本後又赴大陸，參加日俄戰爭當軍部翻譯官，足跡踏遍東北各地寫生作畫。36 歲派至台灣任總督府翻譯官，兼任國語學校美術教官，「倪蔣懷」是他任教的第一位弟子，從此他為台灣美術運動播種灌溉開始，在台九年返日後並多次赴歐洲各地寫生，52 歲受志保田校長邀請來台任台北師範學校美術教官，...

【評論主題】9. 日據時代最重要的臺灣本土雕塑家？(A)黃土水 (B)蒲添生 (C)陳夏雨 (D)朱銘

【評論內容】

日據時期1895年－1945年

選項只有黃土水、陳夏雨的豐功偉業都是在日治時期之內完成的，

但是陳夏雨做的事沒有黃土水這麼多。

黃土水

1915年3月，黃土水自國語學校畢業，並隨後於太平公學校就任訓導一職；同年，他在總督府民政長官內田嘉吉及國語學校校長隈本繁吉等人選拔推薦下獲得東洋協會臺灣支部頒贈獎助金，並藉由作品《李鐵拐》通過審查免試進入東京美術學校雕塑科木雕部，跟隨高村光雲研習木雕，成為成為第一位留學日本學美術的台灣學生，當時，他寓居於小石川町高砂寮宿舍。[1]1918年（或1917年），他返回臺灣探視母親病情，並於不久後為母親辦理喪事。1919年，他開始創作《甘露水》。 1920年，他以作品《山童吹笛》入選第二回帝國美術展覽...

【評論主題】3. 下列哪一位是現代主義抽象雕刻的先驅？(A)羅丹 (B)米開朗基羅 (C)卡爾達 (D)布朗庫西

【評論內容】立體主義對雕塑的影響甚鉅，從此後雕塑不再侷限於對象，物的美感與對稱平衡的規則、描述文學性的故事題材轉向注重體量感、空間感、形式感等自身的美感因素。羅丹的雕刻是十九世紀末與二十世紀初的轉捩點，雖然羅丹的作品並為擺脫「再現藝術」的特徵，但同十九世紀末葉的印象派畫家一樣，提出許多藝術表現的問題，羅丹對雕塑的影響是深遠的，在他之後的雕塑家分為兩路，一路為延續羅丹的傳統，主要為以體量感為主。另外一個路數則跳脫羅丹的框架，放棄傳統的表現手法，而是把雕塑定義為三度空間的藝術品，走向「純粹的型式」的道路。布朗庫西是二十世紀具有探索精神的雕塑家，布朗庫西曾擔任羅丹的助手，但他覺得和羅丹的藝術志向不合，因而求去。...

【評論主題】4. 有關地景藝術的描述何者錯誤？(A)以人為方式介入或融合土地或風景素材 (B)作品的壽命是短暫的 (C)批判藝術體制的商業化 (D)大部份的人都能親自到達現場觀賞

【評論內容】大地藝術（Land art, Earthworks 或 Earth art）也叫地景藝術，是一種始發於美國，在二十世紀六十年代末和二十世紀七十年代早期的一種藝術運動，其表現為大地景觀和藝術作品本身不可分割的聯繫，同時這也是一種在自然界創作的藝術形式，創作材料多直接取自自然環境，例如泥土、岩石、有機材料，以及水等。同時，推土機等工程機械時常作為改變地景的工具出現在創作過程中。

【評論主題】2. 下列有關觀念藝術的描述何者正確？(A)把思想直接帶入藝術的創作中 (B)藝術實體製作是非常重要的 (C)圖象的傳遞成為最基本的創作媒材 (D)藝術家的行為不能成為題材和內容

【評論內容】觀念藝術作品重要的部分是其概念，而有形的表現並不重要。藝術家索爾·勒維特曾有過著名的論斷：「觀念是創造藝術作品的機器」；這標誌了工業化最繁盛時期的手工藝貶值，以及訊息作為生產手段的時代的到來。

【評論主題】35.下列何者是經驗主義學派的重要代表人物之一?(A)笛卡兒 (B)柏拉圖 (C)洛克 (D)康德

【評論內容】經驗主義經驗主義：洛克、休謨(D☆☆☆☆ ...