問題詳情
14.學習若缺乏實際運用（如英文的學習，缺乏於實際情境應用的經驗），學習者將無法學到能於真實情境展現的知識和能力。實作、反思與修正調整，是習得能於真實情境應用的知識之關鍵途徑。以下何種理論，和此種描述較無關連？
(A)杜威（J. Dewey）所倡導的「從做中學｣
(B)古希臘哲人亞里斯多德（Aristotle）的實踐哲學
(C)情境學習（situated learning）、情境認知（situated cognition）理論
(D)布魯納（J. Bruner）的發現學習理論。
參考答案
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