資訊推薦

• 111、会谈时的注意事项包括 ．。(A)态度中性 (B)应做绝对性的结论(C)态度谦和 (D)结束语要诚恳客气
• 77、WAIS-RC中领悟测验的主要功能是测量人的 ．。(A)一般学习及接受的能力 (B)运用知识解决问题的能力(C)推理以及主动注意的能力 (D)逻辑思维以及概括的能力
• 71、咨詢方案中需要明确的心理咨詢师的责任是．。(A)遵守咨詢机构的有关规定(B)介绍个人受训背景(C)遵守职业道德和相关法律法规(D)尊重求助者
• 108、心理咨詢过程应该 ．，才能帮助人们认识自己的内外世界。(A)侧重对外部世界的认识与评估(B)帮助求助者认识到自己尚未解决的内部冲突(C)帮助那些有内控倾向的宿命论者认识外部世界(D)使人意识到
• 50.迴歸分析或變異數分析常需檢驗殘差是否隨機，請問下列哪一種無母數方法可以用來檢驗殘差是否符合隨機性？(A)連檢定(Run Test) (B)威爾卡森符號等級檢定(Wilcoxon Sign Ran
• 78、检测有言语障碍的被试的推断性能力可使用 ．。(A)图画填充测验 (B)韦氏智力测验(C)中国比内测验 (D)联合型瑞文测验
• 72、关于不同理论流派的指导方法，下列说法中不正确的是．。(A)精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源(B)行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练(C)完形学派习惯于做角色扮演的指导(D)
• 109、行为治疗的主要方法包括 ．。(A)系统脱敏法 (B)自我管理技术(C)厌恶疗法 (D)合理情绪想象
• 112嫉妒的特点包括（）。(A)针对性(B)普遍性(C)对抗性(D)偶然性
• 111关于自尊，正确的说法包括（）。(A)自尊会导致自信(B)自尊与抱负成反比(C)扬长避短有利于增加个体的自尊(D)自尊与成功成反比
• 98、SCL—90考察受测者敌对表现的角度包括 ．。(A)感知(B)思维(C)情感(D)行为
• 19. 銅葉 綠素 鈉是 食品 著色 劑， 其結 構如 圖 2 所示。下列 有關 銅葉 綠素 鈉的 敘述 中， 何者 不正 確？ (A) 銅 葉綠 素 鈉 可以 具 有 共振 結 構(B) 銅 葉綠
• 73、影响性概述与参与性概述的不同之处是．。(A)影响性概述是心理咨詢师将自己叙述的主题以简明的形式表达出来(B)参与性概述是求助者将自己叙述的主题以简明的形式表达出来(C)影响性概述是心理咨詢师将对
• 96、小学阶段儿童主要的记忆策略有 ．。(A)复述 (B)大脑风暴法 (C)组织。 (D)谐音记忆法
• 99、注意的特点包括 ．。(A)指向性(B)目的性(C)集中性(D)持久性
• 115强迫动作的特点包括（）。(A)智能低下(B)明知不必(C)意识丧失(D)无法摆脱
• 114巴甫洛夫认为，心理异常的原因包括（）。(A)兴奋和抑制过程的冲突(B)心理活动灵活降低(C)强烈且异乎寻常的刺激(D)心理活动平衡异常
• 94、皮亚杰认为，图式从低级向高级发展是通过 ．的形式进行的。(A)整合 (B)同化 (C)顺应 (D)平衡
• 114、心理咨詢记录包括 ．。(A)心理咨詢师自我成长记录 (B)每次咨詢的记录(C)总结几次咨詢情况的记录 (D)咨詢终结的记录
• 102、处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括 ．。(A)进行道德判断时主要依据行为的物质后果(B)进行道德判断时不考虑行为者的主要动机(C)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配(D)已形成儿童自己的
• 100、G•奥尔波特认为，社会的存在，也就是他人的存在方式包括 ．。(A)现实的存在(B)想象的存在(C)隐含的存在(D)虚拟的存在
• 94、角色失调包括 ．。(A)角色冲突 (B)角色失败 (C)角色不清 (D)角色误解
• 104、正常心理活动能保证我们 ．。(A)顺利适应环境(B)维持生理机能(C)进行人际交往(D)认识客观世界
• 116关于心理测量的客观性，下列说法正确的包括（）。(A)测验的刺激是客观的(B)对反应的量化是客观的(C)测量没有绝对的标准(D)对结果的推论是客观的
• 75、在讲话上，最常见的阻抗表现形式是．(A)寡言(B)沉默(C)赞言(D)抵触