【我愛阿，阿愛我】評論
我也選A= =
【s920319】評論
• 非正式閱讀評量(informal reading inventory)– 全課文(如題目所說：新教材中選出一篇文章)– 課文之部分段落• 用途– 測量起點行為– 評估學習成效• 方法– 朗讀：字的正確性、流暢性、錯誤類型– 理解評量：克漏字補充：閱讀的三個水準：如果閱讀的材料，沒有辨法落在學生的獨立或教學的水準，學生的學習就會有挫折感。閱讀水平內涵注釋獨立的閱讀水準 學生能夠認識大約95％的單字，並有90％的理解這是學生能夠閱讀圖書館書籍或從事獨立的閱讀工作教學的閱讀水準...
【107已上岸特教教師雙榜啦】評論
B66. 在教室收集學生的行為表現作為非正式評量的資料，下列哪一個描述是正確的？ (A)非正式評量結果不客觀、缺乏信度 (B)不同課文的朗讀速度是穩定的語文評量 (C)上課觀察記錄寫〝學生經常上課離座〞是客觀的紀錄 (D)教室收集的資料不宜作為鑑定學生的資料B會不會是樓上老師說的非正式閱讀評量？ 幫我解惑 拜託!!