【用戶】林嘉
【年級】小六下
【評論內容】獎賞的類型（一） 社會性的獎賞 這是屬於非物質性的獎賞，是由人與人之間互動所產生的自然結果，它可以是口語的，也可以是肢體語言的，例如讚美、點頭、微笑或是眼示意。 親身經歷：從以前到現在，我遇到的老師都很好，口語的獎賞也有得到過，像是音樂方面，如果達到老師的標準，老師便會說一些讚美的話，心裡聽了雖然很高興，但卻又會有一股想更往上一層的的衝勁，我想這也是很好的激發方式吧。 （二） 活動性的獎賞 當學生表現良好時，即提供參與活動的機會。像是學生表現出老師期望的行為之後，允許學生觀賞影片、看課外讀物、給予自由時間、或使用電腦….等等。但是活動性獎賞物必須是學生所喜愛的，才會有達到獎賞的效果。 親身經歷：像這樣...
【用戶】Tingting Huan
【年級】高三下
【評論內容】一、獎賞的類型(一)社會性的獎賞：教師的讚美、徵笑、回應和期許…等。(二)活動性的獎賞：指給予學生所喜愛的活動，做為激勵其正面行為的策略。(三)代號性的獎賞：榮譽卡、勳章、大功…等。(四)物質性的獎賞http://www2.cmu.edu.tw/~cmucfd/doc/teacher/04/teacher04_01.pdf所以獎狀應該屬於代號性獎賞！