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• 【題組】(b) Findf (x')for x ∈ ,x≠0.
• 【題組】5.試依據陳老師設定的單元目標，參照小宇、小柏及小光的語文能力現況，從課程調整向度分別列出三位學生調整過後的一項具體行為目標。(6 分)
• 閱讀下文後，回答 6-8 題。          大明是就讀集中式特教班九年級的智能障礙學生，與成人互動時才能主動開啟對話。目前大明的溝通表現大多只停留在被動地以簡單的詞句回應他人的問題，若遇到不知如
• 301 有關企業評量 ERP 常⽤的 10 ⼤指標，何者為非?(A)損益結算時效 (B)企業籌資⽬標達成率 (C)採購成本 (D)應收帳款天數
• 6. A disk of radius R and mass M standing on the ground is hooked by a spring at its center， whose s
• 4.右圖二為四連桿機構，其中Ｌ為最長桿，請問構成四連桿機構的充分必要條件為？ (A) S＋L＜P＋Q(B) S＋L＞P＋Q(C) L＜P＋Q＋S(D) L＞P＋Q＋S
• 8、所謂________ 是指高爐水泥、飛灰水泥、矽灰水泥等於水泥中添加大量卜作嵐材料的水泥。
• 9、圓柱、圓錐面上若有被削平的部分，可用________ 表示。
• 10、木匠於釘鐵釘時，常以清水將施工部位濕潤，乃是為了增大木材的________ ，防止鐵釘釘入時木材破裂。
• 21.有些學童會認為「四邊形都是線對稱圖形」，若教師想讓這些學童釐清此迷思概念，問下列哪一個圖形適合做為產生認知衝突的例子？(A) 箏形(B) 菱形(C) 長方形(D) 平行四邊形
• 22.教師布了一數學問題：「3 個千、4 個百、12 個十，合起來是多少？」有四個關於數的知識如下：甲、數的合成與分解乙、數的大小比較丙、位值概念丁、數的化聚若學童要正確回答此題，則需要具備哪些知識？
• 23.教師在進行文字題的教學時，應避免引導學童利用關鍵字來解題。因為用關鍵字來解題，容易造成學童對題意的不理解，而以錯誤的列式求解。有兩個加減問題如下：甲、火車上原有 348 人，到某車站後又有 38
• 24.教師若要協助學童學習「以個別單位來比較出數學課本的長邊和短邊相差多少」。有三種策略如下：甲、用多個相同的小迴紋針分別排出數學課本的長邊和短邊乙、用一個大迴紋針分別測量數學課本的長邊和短邊丙、用一
• 25.低年級學童通常會將「等號」視為得到答案，例如將「4 + 5＝9」解釋為「4 和 5 合起來是 9」。有四個算式如下：甲、8 = 5 + 3乙、8 − 3 = 5丙、5 + 3 = 6 + 2丁、
• 26.教師在進行「柱體與錐體」單元的教學時，有四位學童的說法如下：甲、 它是一個角柱乙、角柱的側面圖形都是全等丙、角柱的側面圖形都是長方形丁、角柱和桌子接觸的那一面就是底面問哪些學童的說法正確？(A)
• 【題組】（二）根據本題題型，在你的教學經驗裡，學生常遇到哪些困難？請條列式給予寫作指引。
• 二、請選擇下列任何一本文學文本作為教材，搭配一則自選的非文學文本，參考 IBDP 指南資料，設計六週（18 堂課）IBDP 語言與文學課程，說明課程的課程理念、課程內容、學習評量等。文學文本清單：1.
• 三、何謂課程地圖？在國語文教學中如何運用課程地圖的理念進行教學設計？請以符合 108 課程綱要之版本教科書課文（文言、白話不拘）為例，設計一個學月（四～六週）的國文教學教案。（教案內容至少包含：學校行
• 四、在教學中，精準提問是整體教學過程中的重要環節，也是檢核學生學習的有效工具。所謂「三層次提問法」，包含「事實性提問」、「概念性提問」及「辯論性提問」。試說明三種提問法的特質意涵，並以〈諫逐客書〉一文
• 五、請依據下列文章，設計一組國語文寫作測驗的題目。（試題內容應包含短文問答一題、長篇作文一題，及其他限制性規範的說明） 目前全世界一百六十八個國家投票年齡皆在十八歲以下，除了南韓十九歲，臺灣可說已經是
• 六、IB 常識題，請以英文作答。 International mindedness lies at the very heart of the IB mission, which aims to de
• 351 可藉 ERP 系統導入，來衡量資材管理效能的可⽤指標，以下何者為非?(A)設備開⼯率 (B)存貨週轉率 (C)存貨平均維持天數 (D)緊急採購頻率
• 三、 計算題1、試求如圖(9)所示桁架中 BC 及 BG 桿件之內力？
• 【題組】(b) the maximum amplitude A allowed to keep pure rolling.(10 分)
• 401針對報表開啟後，欄位調整的⽅式，以下描述何者為正確的?(A)只要能開啟報表，每個⼈都可以⾃⾏調整並存成個⼈格式(B)系統有提供調整後存成登錄者格式的功能，以後即不⽤再調整(C)若能開啟報表，報表