問題詳情

79.德國的赫爾巴特(Herbart)及其弟子所主張的「五段教學法」,重視教材的排列與提示,需要注意新舊表象的類化原則,是屬於下列哪一種心靈論的教育學說?
(A)實驗主義心靈論
(B)心靈狀態說
(C)唯物主義心靈論
(D)心靈實體說

參考答案

答案:B
難度:適中0.642788
統計:A(145),B(1337),C(221),D(377),E(0)

用户評論

Alice Pao】評論

(1) 心靈實體說:柏拉圖、笛卡兒。官能心理學、形式訓練說、重理智。理想主義的心靈論,認為心靈是無形的實體,而智慧世人心靈本有的能力,包括記憶、想像、判斷、理解,注重官能訓練,形式訓練。似精華主義 永恆主義 部分論點。EX: 「背誦古文可以增進記憶力」 (2) 心靈狀態說:Hume、洛克、赫爾巴特。課程內容的重視(經驗與直觀並重)實在主義的心靈論,認為心靈是由觀念聯合而成。要充實心靈需提供經驗與感覺等直觀的材料,因此重視充實感覺經驗及觀念的組織、建構。EX: 赫爾巴特的五段教學法、休謨(心靈原子論) (3) 唯物主義心靈論:巴夫洛夫、華生Watson。刺激反應連結、教育萬能論認為除了物質之外,無所謂心靈的存在,...

豬兒】評論

經驗的類化-心靈狀態說

Penny Xie】評論

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