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67. 關於教師專業實踐轉化的取徑,主要不包括下列何者?(A)參加專業實踐社群(B)專研學科教科書的內容(C)探究專家教師的專業實踐(D)探究教師自身的專業實踐
問題詳情
67. 關於教師專業實踐轉化的取徑,主要不包括下列何者?
(A)參加專業實踐社群
(B)專研學科教科書的內容
(C)探究專家教師的專業實踐
(D)探究教師自身的專業實踐
參考答案
答案:B
難度:
簡單
0.756
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66. 教師教學需考量學生的差異,以便落實差異化教學,下列何者並非其主要的側重點?(A)學習起點(B)學習型態(C)學校文化(D)家庭文化
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74. 下列哪一種教學方式較不利於學習者產生「學習遷移」(learning transfer)?(A)教學內容與練習作業的形式相近(B)設計探究或主題式活動,使學生能充分瞭解概念本身與如何運用(C)新
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78. 關於「工作記憶」(working memory)的特性,下列何者錯誤?(A)容量有限(B)儲存時間短暫(C)是一種正在活動的記憶型態(D)是獨立運作的記憶系統
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3. 以下何者為艾薛爾(M. C. Escher)1961 的作品《瀑布》(圖 1)的視覺表現手法? (A)利用透視遠近法所產生的矛盾,產生循環的水流(B)使用 Penrose triangle(Tr
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