【用戶】Tzu-Hui Chao
【年級】國二上
【評論內容】月暈效應應該是 對個體A部分的印象影響其對個體B部分C部分甚至整個人的印象而效標混淆應是 對個體A部分的印象影響其對個體與A部分相關能力的印象
【用戶】maxmin07822
【年級】國一下
【評論內容】效標混淆：如果測驗編製者以評分者評定學生某項特質作為考驗測驗的效標，但評分者在評定學生某項特質之前，已經知道某項特質的測驗分數，則評分者的評分結果難免會受到影響，而導致不公平或不正確的評分，此種效標資料受到測驗分數影響所產生的誤差，稱為「效標混淆」。*根據例子所提：已經知道某項特質的測驗分數 應該改為 →已經知道「該」項特質的測驗分數這樣理解應該較為正確，初估是筆誤。例如：教師先知道學生的創造性測驗分數很低，測驗編製者再請教師評定此學生的創造性表現，教師可能受到已知測驗分數的影響將評定分數壓低，效標分數將受到測驗分數影響，此現象即為「效標混淆」月暈效應：光環效應或成見效應指在人際交互作用過程...